岁月年末，寒风凛冽，重庆科学城石板小学校常规教研活动却如火如荼地开展着。教师们深入钻研课程标准，深化“新智慧教育”实践探索，切实做好课堂研究，提升课堂效率。近日，美术老师胡小兵和音乐老师张洁心分别为孩子们带来了一节生动有趣的美术课和音乐课。
美术课的课堂教学内容是《顶天立地》，课堂以中国神话故事“盘古开天”引入，学生在故事中初步感知“顶天立地”的含义，接下来问题导学，大家怎样来画一个顶天立地的人呢？学生有了浓厚的兴趣，积极参与到如何画人物的探究活动中。课堂充分突出了本课的教学重点，构图饱满，人物尽可能大，用对比和夸张手法表现人物的高大。课堂中选了油画《董存瑞》让学生在感知美术技法的同时受到爱国主义教育，又以马季的经典相声《吹牛》中比高让学生进一步感受用夸张的方法表现人物的顶天立地，同时让学生了解中国的传统文化。
学生在创作活动中，教师播放了民族器乐曲《高山流水》《春江花月夜》等乐曲，学生在创作过程中不知不觉地感知中国传统的音乐。
最后，在评价活动中，随机抽4名同学参与课堂互动活动，检查学生是否掌握这节课的知识点。还展示了学生的优秀作品，课堂以大家在生活中也要做一个顶天立地的人结束。
整堂课学生思维活跃，兴趣浓厚，积极参与，进一步展示了五智课堂的效率。
张老师执教的是音乐课《叮铃铃》，在歌曲的导入环节创设情境，由易到难，快速激发同学们的积极性和探索性。在二声部合唱学习的过程中，采用行之有效的方法，使学生始终保持着高昂的学习热情和探究欲望。
整个教学活动中，张老师注重面向全体学生，将课堂变成所有人的舞台，鼓励每位学生大胆表现，感受合唱艺术，享受合作乐趣。尽管部分学生唱的并不完美，但张老师都给予鼓励，肯定他们的大胆尝试。
同时，张老师将音乐教育和民族教育有机结合，充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵，发挥音乐作品的艺术魅力，创造性地设计生动活泼的教学形式，培养学生尊重民歌、热爱民歌的情感。
常规教研活动既是对教师基本功的考验和提升，更是教师展现课堂教学水平的舞台。美术和音乐课程作为美育德育的另一块重要阵地，学科老师会以此为契机，继续深挖课标和实践五学课堂，做学生学习生活的领路人。
（图文/张洁心 胡小兵 蒋洁 代万红）
