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沙坪坝区教师岗位胜任力提升培训结业展示活动在重庆南开六十八中学举行

来源: 中国网教育 | 作者: | 时间: 2025-05-30 | 责编: 闫景真

五月校园绿意盎然,风暖昼长。近日,“沙坪坝区2024年新进、公招教师岗位胜任力提升培训(第三段)结业展示活动”在重庆南开六十八中学校顺利举行。本次活动由沙坪坝区教师进修学院主办、学校承办,紧扣新时代基础教育改革方向,围绕新课程标准背景下的课堂教学实践与教师专业发展,通过课堂展示、议课评课、专家点评等多个环节,全面检验并提升青年教师的教学能力与育人水平。

活动伊始,学校党总支书记严春代表学校致欢迎辞。严书记指出,重庆南开六十八中始终秉承“公能”精神,坚持“立德树人”的根本任务,自加入南开教育共同体以来,积极践行“五个一体化”发展路径,在跨校联合教研、名师工作室共建、学生交流互访等方面不断探索创新,推动了优质教育资源的高效流动,为教师成长和学生全面发展搭建了广阔平台。

他结合自身成长经历,勉励青年教师珍惜机遇、主动成长。特别提出了“1369教师专业发展规划”。同时强调,目标的实现离不开扎实的日常积累,青年教师应认真落实“七个一”发展路径。严书记的讲话高屋建瓴,语重心长,饱含着对青年教师的深切期望,同时为青年教师的成长指明了方向。

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在本次结业展示活动中,学校侯渝老师执教《用相同的正多边形铺设地面》。他以生活中的瓷砖铺设情境导入,引导学生通过观察、猜想、动手拼图等方式探究数学规律,提炼出数学结论,并拓展至蜂巢结构、苏州园林地面设计、航天器太阳能板铺设等真实应用案例。整节课紧扣新课标理念,注重“三会”核心素养(会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界)的培养,体现了跨学科融合、项目式学习、情境化教学等先进教学策略,也激发了学生的民族自豪感与文化认同。侯渝老师展现出的教学设计能力、课堂驾驭水平以及信息技术融合应用令人赞叹,充分体现了学校青年教师在“教学评一体化”“大单元教学”等方面的积极探索与实践成果。

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凤鸣山中学的杨皓然老师(八年级历史)以《改革开放40余载的民生交响》为课例,巧妙融合史料研读与情境创设,生动展现改革开放以来我国的社会生活和社会面貌发生的深刻变化,培养学生史料实证与历史解释的能力,彰显了历史课堂的思政价值与育人功能。

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两节课均通过“中央电教馆智能研修平台”全程记录,详尽的数据为后续评课提供了科学依据。课堂展示结束后,参训教师分组进行研讨,围绕教学目标达成度、课堂互动设计、学生核心素养落地等关键问题展开头脑风暴,并由小组代表集中反馈,形成了良好的研讨氛围.随后,三位专家分别从不同角度对展示课进行点评指导:作为数字教育领域的专家,学校叶邦见副校长简要介绍了学校在数字赋能教学方面的实践,并指出应进一步关注课堂节奏的调控与学生高阶思维能力的培养,建议依托平台数据分析,精准评估课堂互动的有效性,持续优化教学流程,切实提升课堂实效与学生参与度。

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风鸣山学校学生处副主任周燕充分肯定了侯渝与杨皓然两位老师在学科教学中落实育人目标的有效实践,认为他们的教学设计自然融入思政元素,不仅提升了课堂的思想深度,也有效激发了学生的家国情怀与社会责任感。

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青木关中学历史教师、沙坪坝区兼职研修员李宗莉在肯定侯渝、杨皓然两位老师扎实教学功底的基础上,提出可尝试以“大单元教学”理念重构部分教学内容,推动深度学习的发生。同时倡导依托“中央电教馆智能研修平台”的数据分析,开展精准教研,实现课堂教学的持续改进与优化。

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最后进修学院樊茹意老师作总结发言,她充分肯定了参训教师在活动中的积极参与和认真思考,并勉励大家将研修成果转化为日常教学行为,真正做到“学以致用、知行合一”。

本次培训结业展示活动既是终点,更是起点。通过“展示—反思—改进”的闭环流程,有效提升了青年教师的教学设计与课堂实施能力。作为承办单位,重庆南开六十八中将继续秉持“精进不息,育人不止”的理念,持续深化教师队伍建设,加强校际合作与资源共享,为推进区域基础教育高质量发展贡献坚实力量!

(文图/重庆南开六十八中)