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让小学生为卤鹅写算法,新村同创小学这节信息科技课火出圈

来源: | 作者: | 时间: 2025-05-21 | 责编: 常晓姣

在5月13-15日举行的“江北区首届小学信息科技优质课竞赛”的决赛现场,重庆市江北区新村同创小学校王亚林老师执教的《卤鹅购买的“选择题”——设计简单的分支结构算法》以扎实的教学基本功,先进的教学理念,创新的教学设计,获得评委老师的一致好评,荣获赛课活动一等奖。

王亚林,新村同创小学信息科技教研组长,重庆市中小学科技教育先进个人,江北区“身边好老师”,全国DI创新思维大赛优秀领队,重庆市无人机大赛优秀裁判员。撰写论文多次获国家级、市级一二等奖。指导学生获江北区科技创新区长奖、江北区科技创新区长提名奖、全国DI创新思维大赛“达芬奇奖”,少年硅谷-全国青少年人工智能展示活动一等奖等多个国家、市、区级重要奖项。

本次赛课,是江北区教委联合江北区教师进修学院,为进一步推动江北区“五要素课堂”建设,聚焦“指向核心素养的数智实验教学实践”开展的小学信息科技优质课赛课,以促进教师对“义务教育信息科技课程标准(2022年版)”的课堂实施。

本节课设计紧扣新课程标准要求,以学生为中心。让学生从荣昌卤鹅的价格计算开始,在具体任务中经历条件提取、流程设计、协作表达、程序实现、拓展运动等过程,使学生充分探索在生活场景背后的算法逻辑;从 “静态流程图”到“动态可执行程序”,让学生感受分支结构在编程中的实际应用,体会“用技术工具高效解决问题”的成就感。王亚林老师轻松幽默的教学风格,营造出和谐平等的师生关系,使学生兴趣高涨,思维亮点频出,充分体会到流程图作为“代码蓝图”的作用,建立“算法设计→程序实现”的完整认知链条,实现从“知识掌握”到“素养提升”的终极目标,得到评委们的一致认可。

       荣誉的背后,是新村同创小学信息科技教研组“精研共进”的团队精神。赛课期间,学校领导全程跟进、指导。磨课团队一起积极投入磨课过程,根据试讲反馈及时总结,不断修改完善教案,深度挖掘学生的信息素养,将信息科技与育人目标紧密结合。此次参赛在充分体现我校教研、执教能力的同时,更是成为学科老师共同成长的平台。

新村同创小学坚持信息科技教育作为学校“培养拔尖创新人才”的重要抓手,构建“课程 +实践 +生态”三位一体培养体系。融入STEAM教育、项目式学习等先进理念,将算法设计、数据处理等内容与学科融合,培养跨学科思维;并与高校实验室合作开展“雏鹰计划”,让学生在真实项目中锤炼能力,打造拔尖人才成长链。培养具有创新精神、批判性思维和问题解决能力的小学生,为国家未来的发展输送具有核心竞争力的人才。

(图文/江北区新村同创小学)