为充分发挥集团校辐射引领作用，促进集团校间的资源共享和协作共进，5月15日下午，重庆市第一实验中学校校长助理屈行带领七年级英语组和九年级化学组来到重庆科学城走马中学开展联合教研活动。
本次活动通过英语与化学学科的创新联动，打破学科壁垒，探索教学新模式，为集团校教师搭建了深度交流、协同发展的平台，助力教师专业成长与教学资源共建共享。由樊雨和殷志伟两位老师同台献课，各展所长。
樊老师以七年级下册《SectionB 1a-1d》为教学内容，教师巧妙融合情景教学与情感教育，呈现了一堂生动高效、富有文化内涵的英语课。以黄山为情景，激活文化共鸣，充分激发学生的表达欲与参与热情；双角色对话设计，凸显情感对比，引导学生捕捉关键情绪词汇，并自主归纳形容词在语境中的功能，这种对比教学法不仅强化了语言输入效果，更引导学生理解情感表达的多样性。本课以“文化为魂、情感为线、任务为径”，将语言学习与真实生活紧密联结。
殷老师以茶垢清洁为切入点，通过“猜想—实验—论证”的探究模式，将中考实验复习从“机械刷题”升维至“素养培育”。教师以“问题链”驱动深度学习，以“技术链”赋能精准教学，以“价值观链”贯穿学科育人，既夯实了学生的证据推理、实验探究能力，又启发其用科学眼光观照生活，用哲学思维反思实践，堪称一堂“有趣、有料、有深度”的复习课典范。
课后，集团校教师与学校教师围绕“学科联合的路径与挑战”展开研讨：英语课以“情境化设计”获赞，化学课因“生活化探究”受誉。接着教研组长进行了经验分享，提出“学科联合三原则”——目标共生、资源互通、评价联动。最后联盟校展望合作规划：确立“教考资源共建库”“教师跨校走课”“跨学科课题共研”三大方向，拟通过线上平台实现教案、试题、微课等资源共享，并启动“骨干教师轮岗互派”计划”。
本次活动不仅是教学模式的创新尝试，更标志着集团校教育协同发展进入新阶段。
一场研讨，一次碰撞，一路收获。走马中学校将以学科联合为纽带，在“教”与“研”中凝聚智慧，在“破界”与“共生”中探索未来。教育的生命力，正源于这样的开放、共享与共创。期待与一实联盟校携手并进，书写更多教育新篇章。
（图文/张义）
