为全面贯彻落实立德树人根本任务，强化学校育人功能，进一步推进“双减”任务落实到位，提高学校班主任队伍专业水平和学科教师心理健康教育质量。重庆鲁能巴蜀中学校学生处举行了2025年班主任基本功竞赛暨“五育润心”心理健康教育教学竞赛。
在这场“德”育心田的班主任基本功大赛上，12位班主任、4位科任老师分别参与了心理班会课、心育融合课的现场比拼，更有60多篇来自班主任们的教育案例分析以春风化雨的教育智慧，奏响了新时代育人交响曲。
好的教育如春风“吹面不寒”，好的班会课，如阳光“有爱温暖”，好的课堂，如细雨“润物无声”。
三尺讲台，一方天地。本次现场心理课堂的比赛分为心理班会课、心育融合课两个板块。12位班主任结合所带班级的班情，自主命题、精心设计，充分利用游戏、互动问答、小剧场表演、辩论赛等多种形式，让学生自主参与课堂，有效应对他们在面对挫折、认识自我、生涯规划等方面的心理困境。
初2027届的班主任周丽老师带来的心理班会课《闪闪发光的我》以其巧妙的教学环节设计，恰到好处的课堂互动与氛围，最终脱颖而出，成为本次心理班会课比赛的第一名。
心育融合课由科任老师们主讲，同时融入了学科特色，例如中国古代经典诗词赏析、西方经典童话故事等元素，从多元角度引导学生从心出发，认识情绪、寻找快乐，树立正确的人生观、价值观。
心育融合课的校内第一名获得者匡政霖老师以丑小鸭的成长故事为主线，在推进英语教学的过程中，融入积极心理学内容，帮助学生了解自己，悦纳自己，成就自己，获得在场评审的高度评价。
本次心理班会课、心育融合课现场比赛，学校组织校内外专家进行现场评审，专家评审田晓伟（西南大学教育学部教授，教育学博士，经济学博士后，博士生导师，西南大学教务处副处长）现场点评本次大赛，给予选手们高度评价。
专家评审陈颖（重庆市骨干教师，重庆市“且陶”班主任工作室主持人，重庆南开两江中学学生处主任）现场点评本次大赛，给予活动高度评价。
鲁能巴蜀中学党委委员严吉林(重庆市骨干教师、重庆市第三批立德树人特色项目实验基地主持人、重庆市教育学会班主任专委会常务理事、重庆市“生根·生长”班主任工作室主持人)作活动总结。
教育案例分析环节以文案收集、专家评析的形式开展，对各种育人情景的破题犹如春水破冰显真章。60多位一线班主任们就各自在真实工作经历中所遇到的问题，运用专业知识，结合教育实践经验，深入剖析，提出处理策略。在理性分析、客观提出解决方案的同时，老师们也注意到每个孩子的成长背后都有不同的故事。他们细细体察每个家庭的难处，倾听、共情学生在特定情境中的感受，最终将理性与感性结合寻找最适合孩子的成长路径。
文字蕴藏智慧，更深藏着成长的奥秘，字字句句展现班主任们的人格魅力和教育情怀，也将“每个孩子的生命都值得被温柔托举”这句话具象化。
“育人案例”比赛邀请到中国教育学会理事、重庆市教育学会班主任专委会秘书长、德育专委会学术委员会秘书长刘俐宏老师作为专家评委全程参与教育案例分析赛项，对每篇参赛案例进行了严格评审。
班主任基本功竞赛是一场智慧育人的碰撞，它不仅展示了新时代班主任的专业素养，更让我们看到：当班级管理遇见专业匠心，平凡的育人日常也能绽放动人光芒。这既是新质鲁巴德育工作推进，班主任队伍成长建设的新答卷，更是向着“大先生”培养目标迈进的新起点。每一位参赛教师为鲁巴德育贡献的点滴星火，必将照亮更多生命的成长之路。
未来，学校与大家共同期待，步履不停的鲁巴德育人，怀揣教育的热忱与光芒，在立德树人的征途上，书写更多温暖而有力的育人诗篇。
（图文/重庆鲁能巴蜀中学）
