匠心课例展风采，教研赋能启新程。为落实新课标理念，充分发挥优秀课例的示范、引领作用，推动减负提质，提升教师教育教学水平。四月，重庆市北碚区双凤桥小学“教研搭平台教师展风采”课例展示活动如期举行。全镇语文、数学及综合学科教师，学校主要领导、分管教学副校长和教科室、教导处负责同志参加了此次活动。
语文学科以《荷叶圆圆》《守株待兔》《牧场之国》三篇课文为例，深入探索新课标背景下低、中、高段阅读教学的实用策略。
唐沁乔老师执教的《荷叶圆圆》生动有趣。课堂上，唐老师善用图片和教具，引导孩子们识字学词，同时巧妙运用童谣律动、动画演示，将“躺”等动词具象化。课堂上师生们充满童真的表达赢得听课教师们的阵阵掌声。
曾洪梅老师执教的《守株待兔》呈现了扎实的朗读教学范式。曾老师借助停顿线并亲身示范朗读，引导学生多形式读好小古文；借助注释、插图等方法帮助学生理解文意，让学生明白“做人做事不能心存侥幸”的道理。
刘冬梅老师执教的《牧场之国》，较好展现了高段语文教学的魅力。刘老师引导学生聚焦“仪态端庄的牛群”“悠然自得的骏马”等关键语句，深度品析静态描写之妙，感受荷兰真正的美，并将作者描写静态之美的表达方法迁移运用到课堂小练笔中，收到了较好的教学效果。
数学学科贯彻落实“双主共学”教学理念，通过探究课堂教学有效策略，促进学生思维发展。
首先由甘君老师执教《认识图形》，以学生熟悉的图形导入课堂，让学生经历猜想-验证-结论的思维过程，有效掌握长方形和正方形的特征，整节课学生思维活跃，课堂氛围浓厚。
接着李丹老师执教《小数的初步认识》，以整数与小数的分类开始，让学生借助生活经验认识小数。学生们在老师的引导下踊跃发言、积极探索，充分体现了“双主共学”的教学理念。通过这节课，学生们也感受到了数学在生活中的魅力。
第三节课由张勤老师执教《平面图形的面积》，以有趣的猜图形游戏导入，从平面图形过渡到立体图形的认识，紧扣目标，思路清晰，课堂气氛活跃，学生在获得必要基础知识和基础技能的同时，实践能力与创新意识得到有效培养。
综合学科以音乐课《白鸽》和体育课《“8”字跳长绳与游戏》为例，切实践行新课标理念，落实“双减”，为探究艺体学科有效教学策略提供了新的范式。
首先由向佳梅老师执教《白鸽》，通过音阶练习、体态律动等教学环节，循序渐进，有效突破教学难点，让同学们尽情沉浸在艺术熏陶中，品味出了音乐之美、音乐之魅。
接着谢来灿老师执教《“8”字跳长绳与游戏》，通过示范讲解“8”字路线及动作要求，让学生较好掌握进出绳的时机与方法，以游戏闯关挑战的方式，让学生饶有兴趣地投入跳长绳学习，积极克服恐惧心理，大胆地进行尝试和挑战，确保了学生课堂训练强度，增强学生上下肢的力量，提高协调能力。
课例展示结束后，各组教师分别进行了课例研讨。授课教师或说课，或分享课堂中遇到的困惑，不断进行反思与总结。各教研组长则就磨课过程进行了分享。各位听课老师积极评课、议课，围绕主题各抒己见，在交流中互学互鉴，对新课标各年段的目标要求有了更深刻地认识，有效促进了自身专业成长。
周校长感谢各教研组前期的精心筹备，特别是授课教师的辛勤付出，共同为大家奉献了一系列精彩的课例。希望各教研组及全体教师继续用好课例展示这个平台，丰富教研形式，突出教研实效，不断精进教学业务，提升教学质量。
胡书记在总结中指出，三类学科系列展示活动既是学校教学改革的成果检阅，更是教师教育初心的生动诠释。今后，学校将持续深化校本教研，让每个生命在品质课堂中焕发光彩，为歇马教育高质量发展注入新动能。
（文图/曾洪梅 曾洪军 唐咏梅 冯杰）
