为加强学校之间的教学交流与合作，提升教师的教学水平和专业素养，进一步优化复习备考策略，精准把脉学情，提升复习实效，2025年4月16日，南川区“三校联盟”第64次联合教研活动在重庆市南川区第三中学校顺利举行。来自南川三中、南川一中、水江中学的教师齐聚一堂，以复习课堂示范与书面评课、试卷讲评与分析为载体，通过试卷分析、课堂展示、互动研讨等形式，共研复习方案，共商提质良策。
高三英语、数学学科组基于二诊试卷，联盟学校各派两名教师对试卷展开深度剖析，形成纸质试卷分析。通过横向对比数据、纵向追踪学生薄弱点，明确共性问题和分层突破方向，为后续个性化教学提供科学依据。
活动以“一课多构”为核心，围绕毕业年级（初三、高三英语和数学学科）核心复习专题，来自三个学校的教师进行同课异构展示。本次活动中，教师们呈现了一堂堂高效试卷讲评示范课。课堂以“错题归因—方法提炼—变式训练”为主线，通过学生自主纠错、小组合作探究、教师精准点拨，实现从“讲答案”到“讲思维”、从“单一题”到“一类题”的升华，为联盟校教师提供了可借鉴的讲评范式。
评课研讨环节，各校教师立足学科特点，围绕“如何提升讲评课效度”“临界生分层提升策略”等话题展开热烈讨论。针对“如何平衡复习进度与深度”“分层作业设计”“学生心理调适”等痛点展开热烈交流，形成了“精准诊断—分层突破—反思巩固”的复习课共识。评委老师分享道：“试卷讲评需紧扣学生思维卡点，通过‘一题多解’‘多题一解’培养学生迁移能力，让课堂真正成为能力提升的加油站。”
班级管理是毕业年级教育教学的基石。在经验分享环节，三校年级管理团队结合实例，畅谈备考班级管理“妙招”：“目标引领，分层激励”——“三级目标管理法”：为尖子生、临界生、学困生分别定制个性化成长档案，通过“微班会”“一对一谈心”动态调整策略，确保每位学生“跳一跳，够得着”。“家校协同，情感赋能”——“家校共育三步走”：定期举办家长微课堂、建立备考情绪疏导台账、组织“夸夸我的孩子”书信活动，凝聚家校合力，缓解焦虑情绪。“数据驱动，精准施策”——高三年级组创新采用“班级质量分析雷达图”，从课堂参与、作业质量、心理状态等维度量化管理，实现问题早发现、早干预。
活动最后，南川三中党委委员、副校长张林森宣布获奖名单。
南川三中党委书记张竞作总结发言：“独行快，众行远。联盟教研是教育智慧的‘加油站’，班级经验是提质增效的‘催化剂’。三校联盟应持续发挥作用，推动校际资源融通，促进三校教师成长，助力区域教育质量整体提升。”
本次活动的顺利开展，不仅为校际交流注入新活力，更为冲刺阶段的复习备考提供了可借鉴、可操作的实践路径。全体毕业年级教师将以此次活动为契机，以研促教，以管促学，助力学子圆梦六月！
（图文/南川三中）
