为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，积极响应教育数字化转型趋势，充分发挥科技在幼儿教育中的赋能作用。2025年4月，重庆市沙坪坝区曙光幼儿园教共体开展了以“科技赋能教育，环境浸润成长”为主题的环境创设评比活动，本次活动聚焦“智慧环境”建设，通过创新科技应用，打造具有未来教育特色的幼儿成长空间。 
评比活动采用“实地观摩+互动体验”的形式，教师们走进各班，深入了解科技元素在环境创设中的创新应用。通过智能设备的演示与讲解，大家直观感受到科技如何提升教育环境的互动性与趣味性。
各班结合幼儿年龄特点，将AI、物联网等技术融入区角活动，如：语音交互故事墙，支持智能问答与多语言互动；编程启蒙机器人，培养逻辑思维与问题解决能力；光影感应游戏区，通过手势识别实现沉浸式探索。
突破传统户外活动模式，引入智能化自然探索工具，如：智能运动监测手环，实时记录幼儿运动数据；自动浇灌系统，结合气象数据优化植物养护；鱼菜共生生态观察站）。
由教共体负责人、骨干教师及家长督导员组成的评审团，从“科技适切性、教育价值、幼儿互动性”等维度进行综合评价。活动最后，李燕园长作总结发言，她指出：本次环境创设实现了从“静态展示”到“智能交互”的升级，是科技与学前教育深度融合的生动实践。未来，将进一步探索AI、大数据等技术在教育场景中的应用，让环境成为“会说话的老师”，动态支持幼儿的个性化发展。同时，也将加强教师数字素养培训，推动“科技+教育”的可持续发展，为培养具有创新思维的未来人才奠定基础。
本次活动不仅为幼儿打造了充满科技感的探索空间，也为教师提供了科技教育创新的交流平台。曙光幼儿园教共体将继续深化智慧教育研究，以科技赋能学前教育高质量发展。
（图文/余朵）
