班主任是班级工作的组织者，是班集体建设的指导者，是学生健康成长的引路人。
他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。为进一步提升班主任教师队伍的专业素养，促进班主任专业成长，重庆市九龙坡区第一实验小学教育集团特邀九龙坡区“肖洪雨名班主任工作室”主持人肖洪雨老师做班主任主题培训。本次培训在江州校区举行，三校区班主任积极参加。
深耕教育一线25年的肖老师以《让班级“聚”起来》为主题，倾囊相授班级管理“三部曲”。肖老师从班集体养成记、环境育人巧设计两个方面展开，用最朴实的语言向我们讲述她如何带着孩子们亲手设计班徽、制定公约。以一个个生动的班级小故事，讲述了班上的“小透明”如何从“粉笔管家”、“雨伞小卫士”等趣味岗位中激发学生自我管理能力，唤醒班级主人翁意识。
教室后墙变身“星光展览馆”，贴满运动会夺冠、值日标兵等成长瞬间；窗边的“友善树”挂满同学间互帮互助、共同成长的温暖小事；在教室角落设置“点赞墙”，孩子们可以随时贴上对同学的感谢小纸条……
肖老师凭着深厚的班主任管理经验，在班级管理中抓住每一个教育契机，结合学校活动、学生兴趣开展丰富多彩、趣味十足的班级活动。结合校级活动“朵朵聊实事”，班级内开展“新闻小主播”活动；学生沉迷于折纸飞机，于是开展班级纸飞机比赛，从而引发学生对飞行器的设计产生了浓厚的兴趣。肖老师坚信教育的根本就是尊重每个学生，充分激发其兴趣、挖掘其潜能。
在班级管理工作中，处理学生之间的矛盾是常有的事。肖老师就冲突化解给老师们支招，她总结出4条智慧小锦囊，帮助老师们用智慧化解学生矛盾与冲突。先给情绪降温：让学生静下来，平复消极情绪；梳理问题脉络：梳理事情经过，弄清真实缘由；开启换位模式：看清问题根本，应对各种问题。总结成长起点：及时总结反思，做到小事不内耗，大事不含糊。
一师一方法，一班一世界。通过此次班主任培训，老师们深刻体会到班主任不仅要有立德树人的使命，更要有教书育人的智慧。
（图文/九龙坡区第一实验小学）
