为优化德育管理队伍，有效提升班级管理水平，近日，重庆市育仁中学举行了班主任基本功大赛。本次大赛由学校行政成员担任主要评委，全校班主任到场观摩。
5名优秀班主任代表参赛角逐，比赛的内容分为两个部分：一是参赛各班举行“不经历风雨怎么见彩虹”挫商教育主题班会；二是参赛班主任“我的班主任观”与“教育案例”陈述和答辩。主题班会考验班主任的组织能力，挖掘学生的潜力，通过主题班会利用各种方式展现相关主题；“我的班主任观”与“教育案例”陈述，要求参赛者制作PPT并在6分钟内进行观点陈述。班主任需在简明扼要的观点陈述中体现自己的教育观和学生观，展现自己的教育智慧，也是选手的心理素质、知识储备、现场应对等综合素养得到全面展示的机会。
各班的主题班会精彩纷呈，利用学校的设施设备，围绕主题，用学生喜闻乐见的方式展开主题。各班学生高度参与，有的班级排练了很多情景剧，通过表演让同学深深记住阳光总在风雨后、现在经历的种种挫折是为自己的成长赋能；有的班级通过短视频让学生明白天将降大任于斯人也，必先苦其心志、劳其筋骨……；有的班级通过辩论让学生明白成长之路一定不是一帆风顺的，排除万难终登顶才是人生之路；有的班级通过老师的有效解释挫折及如何面对挫折，运用适当方法提升学生的挫商等等，使同学们深受教育，影响深刻。
“我的班主任观”与“教育案例”陈述的各位选手化三尺讲台为一方舞台，竞相阐述自己的教育理念，向现场评委与观众们展现班主任工作的酸甜苦辣。范学勤老师提出“三线融合教育”，从制度线、情感线、学生发展线三个角度融合发展，促进学生成长；刘安全老师提出“爱与雕琢”的班主任观，用爱唤醒学生进步，严以律己，宽以待人，凝心聚力，整合家长、社会、学校各科任老师等的力量，帮助学生成长；黄春老师提出“以身作则、陪伴成长”，通过率先垂范，精细化管理，多彩班级活动，多样家校互动等用心守护学生成长；范贵花的班主任观展现“见招拆招砥砺前行”理念，通过与学生共同建立合适的班级公约，用各种学生喜欢又便于操作的小妙招：夸夸墙与挑战墙、集水瓶与污水池等规范学生常规；靳小秘老师提出“赋能个性发展，培养学生成长型思维”的育人理念，抓住努力就会变得更好的核心，班主任化身多重身份，严慈相济的规则执行者、赋能心灵成长的导航员、以身作则行走的教科书与构建家校桥梁的建筑师。
本次大赛有理念的交流，有知识的融汇，有智慧的碰撞，既是对参赛选手的一次历练，也是对观摩教师的一场熏陶。通过大赛，育仁中学发掘出一批思想境界高、专业能力强的中青年优秀班主任，有效的促进了学校班主任队伍的专业化成长。
（图文/重庆育仁中学）
