为深入贯彻北碚区教育改革精神，提升学生综合素养，进一步落实“五项工程”在学校教育教学中的实践应用，重庆市北碚区晏阳初中学于2025年3月26日举行了校级小课题的结题、开题工作会。
结题汇报会由宾嵩副校长主持，各小课题主持人分别就课题的研究过程、成果和反思进行了详细汇报。本次小课题研究主要集中在在学科教学中渗透心理健康教育、学生综合学习能力提升以及新教材的章节内容变化研究等方面，教导处、教研室在认真审阅结题材料、听取汇报后，对小课题研究成果给予了较高的评价。各小课题研究目标明确，内容丰富，方法科学，成果丰硕，具有一定的理论价值和实践意义，对学校教育教学改革和“五项工程”的深入实施具有积极的推动作用。
第二阶段的开题汇报会上，各小课题主持人聚焦学生核心素养，分别从课题的研究背景、目标意义、内容方法、实施步骤和预期成果等方面进行了详细阐述。小课题涉及作业分层设计、一节品质课研究、学生绘画能力提升、学生学习习惯和能力培养等方面。老师们在讲述中纷纷表示要不断探索切实有效的提升策略，寻找教育教学的新方法、新路径，努力提升学校教育教学质量，促进学生全面发展。
最后宾嵩副校长总结本次活动中提出，希望课题组成员能够进一步落实学校党支部书记、校长李飞提出的3311教研模式，继续深入研究。各课题小组严格按照研究计划，扎实开展各项工作。通过文献研究、问卷调查、课堂观察、案例分析等多种方法，深入探究学校教育教学在提升学生综合素养方面的实施策略和成效。并将研究成果进行推广应用，持续优化教育教学活动，为学生素养能力提升创造更好条件，助力学生在未来发展中绽放光彩，为学校教育教学质量的提升做出更大的贡献。
会后学校领导为结题课题颁发了结题证书，为开题课题颁发了立项证书，并对参与课题组成员的辛勤付出表示感谢。学校将以此为基础，进一步推广课题成果。
（图文/姚秀英唐林）
