为进一步推动学校教育科研工作的深入开展，促进教育质量的提升，积极落实北碚区“13751”工作思路和《北碚区基础教育高质量发展行动方案》精神，近日，重庆市朝阳中学校举行了重庆市教育学会课题、北碚区教育科学“十四五”规划2024年度“三百工程”专项招标课题集中开题论证会议。
本次会议邀请了来自西南大学、重庆市教科院、北碚区教师进修学院、高新区教师发展中心、南开中学、江北中学等区内外共计11名评审专家莅临现场指导。重庆市朝阳中学党委书记王小涛、副校长陈静、教科室主任杨杰以及朝阳中学13个市区级课题主持人和主研团队参会。会议由北碚区教育科学规划办刘明兰老师主持。
刘明兰老师向与会专家和来宾致以诚挚的欢迎，在简要介绍了课题背景后，宣读了课题立项通知书。
朝阳中学校党委书记王小涛代表学校对本次立项课题郑重承诺，将全力为课题研究保驾护航。王书记指出：“教学是教师的强项，但教研是我们的短板，课题研究正是以研促教、边研边改的重要契机。课题组成员要虚心学习，更期待专家们为课题研究指明方向，助力教育科研迈上新台阶。”
随后，13个市区级课题主持人和主研团队分别进行了开题汇报。各课题组代表从问题提出、研究意义、文献综述、核心概念界定、研究目标、研究内容与方法、研究实施步骤、预期成果等方面对课题进行了详细阐述，充分展现了各课题组扎实的前期工作与清晰的研究思路。
专家们对各组的课题进行了深入的点评和指导，提出了宝贵的意见和建议。他们充分肯定了各课题组的前期准备工作，同时也针对课题中存在的不足提出了具体的改进建议。例如，在跨学科融合课题中，专家建议进一步加强学科间的协同机制；在心理健康研究课题中，专家强调了数据采集的科学性和长期跟踪的重要性；在红色文化课题中，专家指出应注重实践与理论的结合，增强课题的落地性和推广价值。专家们的精准把脉和细致指导，为各课题组明确了研究方向，优化了研究设计，也为后续研究的顺利开展奠定了坚实基础。
本次课题开题是老师们与学术专家开启的一场教育科研的破浪之旅。从跨学科融合的智慧碰撞，到心理健康研究的温情探索；从红色文化浸润家国情怀的匠心设计，到评价体系革新的破局实验——这场开题盛会不仅是思想的盛宴，更是行动的宣言。专家团队的精准把脉、课题组的锐意求索，交织成北碚教育人“为未来而教”的坚定信念。在这里，每一份开题报告都是一粒种子，扎根教育沃土；每一次研讨对话都是一簇火花，照亮改革前路。让我们循着这场春日的学术交响，见证教育创新的蓬勃生长。
（图文/重庆市朝阳中学）
