为提升班主任心理育人能力，构筑师生成长“心”生态，近日，重庆市南川区第三中学校特邀心理教师李莉为全体班主任开展 《快乐心理课：从自我治愈到班级幸福力》专题培训。在这场“不卷不教”的沉浸式体验中，李莉老师用温暖与智慧点亮了教育的另一种可能。
“今天不卷，只谈治愈；不教知识，只教快乐！”培训伊始，李莉老师以轻松诙谐的语言打破传统课堂模式。她坦言：“班主任的幸福感是班级能量的源头，只有先治愈自己，才能成为学生的‘心灵灯塔’。
“快乐不是教育的点缀，而是班主任的终极武器。”李莉老师结合“情绪优先原则”强调，面对学生问题时，应先处理情绪再解决事情。她现场演示“情绪晴雨表”工具：引导学生用1～10分标注情绪状态，再通过绘画、书写等非语言方式释放压力。“当学生感受到被接纳，教育才能真正发生。”
培训现场，李莉老师让全体班主任闭上双眼，回忆自己最喜欢的老师，由自身共情学生。教育的真谛，是让心灵与智慧共舞，让成长与幸福同频。李莉老师的快乐心理课不仅揭开了情绪教育的密码，更点亮了“以乐润心，以情化人”的育人新范式，让大家更加坚信“真正的教育从不是负重攀岩，而是师生共赴一场向美而生的心灵远征。”
教育是渡人亦渡己的修行。此次培训不仅为班主任们提供了可操作的心理工具，更传递了“以快乐滋养快乐，以生命影响生命”的育人哲学。未来，南川三中将继续深化心理健康教育实践，让每一位师生都能在教育路上与幸福同行！
（图文/南川三中）
