春意正浓，农趣正酣。春风拂过校园农场的每一寸土地，嫩绿的芽尖破土而出，各类植物在暖阳下舒展枝叶。这个春天，重庆礼嘉实验小学的“绿动农场”课程再次起航！同学们化身“小小农学家”，通过观察、测量、探究与实践，揭开土壤的奥秘，感受生命的蓬勃力量。
“为什么同一片农场，有的青菜长得高，有的却矮小？”“为什么这块地的叶子更绿？”课程伊始，同学们在老师的带领下走进农场，细致观察不同地块蔬菜的生长差异。他们用眼睛仔细观察植物的叶片纹理，用铲子挖出土壤，探秘土壤中的“小世界”，用心记下每一株植物的“生长密码”。
“土壤是不是影响蔬菜生长的关键？”通过观察，大家发现：相邻地块的蔬菜长势差异显著。这一现象激发了同学们的探究欲，一个科学小问题由此诞生——“土壤条件如何影响植物生长？”
带着疑问，同学们分组手持专业土质测量仪，化身“土壤侦探”。他们走进不同地块，用仪器测量土壤的肥力、湿度、酸碱度（pH值）。
“原来土壤也有自己的‘身份证’！”长势旺盛的菜地：土壤肥力高、湿度适中、pH值接近中性；生长缓慢的菜地：土壤贫瘠或过干过湿、pH值偏酸/偏碱。“土壤就像植物的‘食堂’，营养不均衡，植物就会‘挑食’或‘挨饿’！”同学们恍然大悟。
发现问题，更要解决问题。结合测量数据，同学们分组讨论，为“亚健康”土壤设计改良方案：比如堆肥发酵厨余垃圾，制作天然有机肥；或者对酸性土壤撒草木灰，碱性土壤添加腐殖质；亦或者在土壤表面覆盖秸秆或落叶，减少水分蒸发。
课程尾声，老师带领同学们走进农场角落的“开花蔬菜区”。平时不起眼的萝卜、油菜竟开出了白色、金黄的花朵！“萝卜的根老了之后就会纤维化，不再适合食用。”在老师的讲解中，同学们增长了科学知识。
从“观察者”到“探索者”，从“提问者”到“行动者”，同学们在泥土的芬芳中感受科学的魅力，体悟生命与自然的联结。
这个春天，学子们继续深耕校园农场，播撒绿色希望，收获成长的美好！
（图文/李超）
