共研，共创，共生，促义务教育优质均衡发展。2025年2月26日下午，重庆市鲁能巴蜀学校七年级李弘江主任带领该年级组全体英语教师来到寸实校区开展了两校区同步教研活动。本次活动旨在探讨新教材改革背景下，践行“以学为中心”理念，落实“五要素课堂”要求，针对不同层次的学生，优化教学设计提高课堂教学质量质量。
鲁能巴蜀学校的况林材老师上课内容为Unit1 Animal Friend Section B(1a-1d)，是一篇阅读课。况老师以生为本，将语言知识学习与核心素养发展有机结合，精心巧妙地设计教学，创设情境教学，多模态资源在课堂上穿插运用，层层推进教学任务，有效激发学生学习兴趣，整堂课学生参与度高，学习目标达成度好。
在况老师的精心设问下，学生们积极回答问题，有效地提取了文本信息，梳理了文本结构和关键信息，让学生们的信息整合能力得到提升，有效促进学生阅读能力的提高。
课后，老师们针对本节课围绕主题开展深入而激烈的研讨。首先鲁能巴蜀中学况林材老师对当天的课堂从前期学情沟通、教学思路构架、执教感受几个方面进行了详细的汇报和反思。
寸实校区的杨桦老师对这堂课进行了高度的评价，例如况老师机智的课堂临场处理方式、根据学情反复斟酌设计进行了有观点有感情有深度的点评。
如何落实“以学为本”课改理念，因材施教，鲁能巴蜀中学的周丽、黄诗怡、张利发老师对本堂课的学情分析、教学细节处理、文本解读逻辑发表了专业的看法。老师们聚焦新课标理念下的课堂落实情况，各抒己见，不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。“积力之所举，则无不胜也;众智之所为，则无不成也”。
鲁能巴蜀七年级英语备课组组长唐嘉莲老师跟进进行了课堂点评。先是向老师们解读了新课标中对学生阅读能力的要求以及阅读策略具体定义。再根据以上标准评价了本堂课的达成情况。
最后，鲁能巴蜀中学初2027届年级负责人李弘江主任对与基地校的合作提出了策略性的指导。重申鲁能巴蜀中学张勇书记的“五个统一”要求（即统一思想认识、统一教材教辅、统一教学教研、统一招生宣传、统一考核评价），做到一盘棋、一起走。
本次教研活动为教师们提供了宝贵的交流机会，老师们在交流中互学互鉴，梳理经验，归纳提升，携手共进，真正达到了以课促教，以课促研的目的。英语组全体教师将立足新课改，践行新课标，进一步把握“以学为中心”的课改理念，有效提高课堂效率，让核心素养真正在英语课堂上落地开花。
（文图/江北区寸滩实验学校）
