为落实立德树人根本任务，切实做好义务教育“优质均衡提质攻坚”行动工作，加强教师队伍建设，推动教学质量提升，近日，重庆市二〇三中学校召开了“优质均衡提质攻坚”行动启动会（简称“提质攻坚会”），初二年级全体教师参会。会议由初中部颜玲主任主持。
陈伟副校长讲攻坚会背景，他指出无论是从国家层面还是依据《中华人民共和国义务教育法》对义务教育优质均衡的要求，抑或是参照国家中长期教育改革和发展规划纲要，二〇三中学均需满足民众对优质教育的期望，提升义务教育的综合素养，增强各学科的竞争力。
这不仅是学校自身发展的需要，也是为江北区塑造教育品牌、为国家教育事业贡献力量的责任所在，应该抓住关键，聚焦重点，切实执行并关注关键事务。道路虽漫长，行进则必达；任务虽艰巨，努力则必成。坚信二〇三中学的师生能够迎难而上，成功克服挑战。
张小波主任提出措施，学校成立了提质攻坚领导小组，校级干部全面负责指导和督促相关工作，各处室部门则负责协调和督促具体行动的落实。学部工作内容繁多，包括个性化教学辅导、针对基础薄弱学生的辅导以及走班制教学的尝试，旨在提升学生的自主学习能力，同时，因材施教，根据学生具体实际情况及时调整教学方法。
教师们需确保课堂教学各环节的落实，遵循新课标，认真备课，纸质教案需详细完备，由主任负责检查；音乐、美术学科在专门的功能室上课，且实行领导跟踪听课；加强家校合作，计划在五月份之前召开两次线下家长会，进行宣讲；实施多元评价，将质量检测结果纳入考核体系。
张主任提出了提质攻坚的阶段任务安排。首先是统一思想阶段，计划于1月15日至17日召开八年级大会，强调会议的重要性，提出目标，并成立领导组；从1月18日至5月份，备课组将逐项落实具体措施；其次是反思提升阶段。在6月份，将进行复盘阶段，总结经验教训，并形成长效机制。
最后，朱军校长提出应通过深入研读新课标要求，明确提升方向，进而增强学生的综合素养。将这些方向转化为具体的行动，对学生进行细致耐心的指导，并确保这些措施得到切实执行。
在整体的安排上，既要重视学科教研员的专业指导，也要积极发挥教师的主观能动性。同时，应借鉴和利用校外资源，促进团结合作。
本次会议的圆满结束标志着重庆市二〇三中学校“优质均衡提质攻坚”行动的正式启动。全体教师将齐心协力，以此次会议为契机，在教育的道路上不断探索、创新，共同为学校的发展贡献力量，为实现教育梦想而努力奋斗。
（图文/重庆市二〇三中学校）
