重庆市南岸区长生小学由胡红曦老师负责,陈友洪、屈君凤等6位老师主研的《数学游戏促进小学生思维发展的实践研究》课题,经过前期探索、中期研究,课题以数学中的游戏为抓手,有力促进新课标的落实,国家课程的校本转化。汉诺塔游戏走进学校和雅课程,孩子们通过动手操作、思维拓展,在游戏中锻炼了综合能力,手、脑、眼协调并用,进一步提升数学核心素养,将受益终身。
12月25日,课题团队在二年级开展了汉诺塔智慧竞技活动,验证汉诺塔游戏在孩子们学习中的促进作用。赛前,口诀回响:“单左双右,序小至大,步步精准,循环奥秘。”经班级选拔,六名智勇少年脱颖而出,迎战五塔巅峰挑战。令下,赛场化作数学迷宫,圆盘跃动、手指翻飞,奏响思维乐章。优胜者以精湛的手脑协调,赢得满堂喝彩,孩子们在数学的海洋中“冲浪”,这不仅是速度的竞赛,更是心理与思维的交锋!
学校课题组为孩子们打造了一座奇幻的汉诺塔世界,孩子们于“玩”“思”“动”中三位一体感受数学的魅力,积淀文化底蕴。后期,学校将利用教研、和雅课程等活动,继续加大数学游戏在数形结合、逻辑推理、巧算等方面的研究实践,让孩子们在趣学中热爱数学,进一步提升核心素养!
(文图/胡红曦)
