冬寒料峭始未及,梧桐落叶渐西风。2024年11月27日,北碚区教师进修学院初教部张泽庆主任携6名学科教研员,走进蔡家小学进行了为期一天的集体视导,来自酉阳骨干研训班的25名学员也观摩了此次活动。本次视导,通过听课、评课、研讨、座谈等多种形式,对学校教学教研和管理工作进行全方位的指导,为进一步提升学校教育教学水平,促进学校教学高质量发展注入了活力。
视导组走进课堂,听取了语文、数学、英语、音乐、美术、科学6门学科共11节随堂课。
课后,各学科教研员及酉阳研训骨干教师,分别与授课教师、学科组成员进行了座谈交流。对执教老师课堂情况进行了细致点评,对教师教学和学科教研提出了切实可行的建议。
语文教研员辛亚老师肯定了学校的常态化教研工作,备课时理念先行,有鲜明的教材和课标意识。两位老师在开课前都注重了预习单反馈,教学过程中为学生搭建了丰富的学习支架,鼓励学生质疑和争论,发展学生语文思维,上出了中高段文言文课型的特点。学校语文教研组可进一步深化“文言文”专题研究,研究教材、课标、学习任务、中小衔接,争取将来在全区进行交流展示。
初教部张泽庆主任称赞数学团队研究能力强,会思考,能干事,能干好。吕来红老师教学示范到位,素材提供充分,概念建构清晰,师生亲合度高。赵菲老师引导学生经历自学、试算、理解、迁移的过程,在掌握算法的同时深刻理解算理。建议数学课堂要适时让位学生,更加大胆地放手让学生多讨论,概念教学要注重语言的规范性表述,引导学生将日常口语转化为数学语言。
数学教研员王鸿老师表扬了两位青年教师的进步很大。秦小丽老师上课干练,有自己的特点和思考,对教材及课标的解读比较到位,建议可以在练习中归纳出一般算法,思考加减法的时间如何分配更合理。冉靖媛老师的课堂注重学生的自主思考、操作实践与合作交流,建议数形结合,留足时间让每一个孩子都能体验和表达平均分的过程。
英语教研员林海丽老师认为两位英语老师的教学流程清晰,课堂氛围活跃。朱若瑜老师问题链设计巧妙,由浅入深,由易到难,通过教师小问题解决生活真难题。黄娇老师重视学生人文素养培养,教学职业单词同时引导学生尊重不同的职业。希望教研组将教研过程中发现的真问题变成小课题展开深入研究。
科学教研员胡雕老师和李敏老师一致认为龚南庆老师的课堂注重通过活动培养学生的观察、探索、质疑等科学素养,学生学习科学知识的同时习得了健康饮食的习惯。他提醒科学教学要重视课标、教师用书、教材的协同作用,细化课堂活动目标,培养学生严谨的科学态度,促进学生的思维发展。
音乐教研员张忠银老师高度肯定了陈南星老师扎实的专业基本功。课堂上与学生积极互动,关注学生个体差异和反馈,通过聆听、模唱、创作声势动作等环节带动了学生们的热情,在较短时间内完成了较难的合唱任务,并鼓励学生创编歌词。张老师希望学校音乐组积极参加市、区级音乐特色社团活动展示、展演。
美术教研员石鹏娟老师非常欣赏熊鑫老师的自制创意学具“身体块”。孩子们用“身体块”拼摆动态人物,在创作的过程中感受到了环卫工人的辛苦以及劳动的光荣。她建议熊老师可结合新课标理念,优化教学组织,强化作品剖析,促进情感升华。石老师希望我们的美术团队更上一层楼,在区域内发挥更多辐射引领作用。
酉阳教师团队表示此行收获颇丰。赞扬蔡小的孩子们课堂上积极主动、善思善问,具有较强的独立学习和合作探究能力。蔡小的老师们教学能力强,教研氛围浓,注重对新课标、新教材、新课堂的研究与实践。北碚区教师进修学院视导工作严谨务实,全方位对学校教育教学进行把脉指导,具有较强的示范引领作用。
下午,学校管理干部在王世平校长的带领下,与进修学院教研员在五楼书吧进行集体座谈。漆兴洪副校长就学校近年来教育教学工作进行了汇报。张泽庆主任及各位教研员肯定了学校的教育教学管理工作,并提出了中肯的建议。他希望学校加强班子建设,深化常态化校本教研,聚焦课堂抓质量。着力培养管理骨干和学科骨干两股青年“中尖”力量,为他们搭建独立承担任务的平台,打造高素质专业化教师队伍,促进学生全面发展。
王校长对本次学院的集体视导表达了衷心的感谢,并表示学校一定要克服师资结构不合理等困难,优化学校教育教学管理,强化教师队伍建设,办老百姓身边满意的学校。
教而有研则深,研而有悟则进。独行快,众行远,既需自省,又需合作。
(图文/北碚区蔡家小学)
