近日,由重庆市教育科学研究院主办的重庆市2024年高中生物学优质课大赛决赛在重庆市兼善中学和礼嘉中学举行。重庆育才中学高中生物教研组黄成、袁涛两位老师分别斩获市级大赛一等奖。
黄成老师抽取的参赛课题是《蛋白质是生命活动的主要承担者》,比赛中黄成老师创设真实情境“牛奶变形记”引入新课,以“蛋白质的功能--结构--结构决定功能”为主线,通过阅读教材—对比归纳—构建模型—延伸思考--深化“结构功能观”的生命观念等环节向大家展示了基于生物学学科核心素养的高效课堂。
由育才中学生物教研组组建的磨课团队,精心制作了脱水缩合、蛋白质资料卡和多肽链模型的“盲盒”等教具,录制了蛋白质空间结构形成过程的微课,将抽象的蛋白质形成过程实物化、具象化,有效地突破了重难点。
袁涛老师围绕“帮助志愿军烈士找到亲人”真实情境展开,以“为什么比对的是DNA而不是RNA,比对的是DNA的什么?”核心问题将整节课串联起来,通过精心设计的“阅读科学史,析核酸成分”“构建模型,明确结构”等一系列教学活动,使学生从元素组成到核苷酸再到核苷酸链全面系统地认识了核酸的结构、特性及功能,构建“核酸是遗传信息的携带者”这一重要概念,促进学生掌握“模型与建模”这一重要思维工具,并使其进一步建立“结构和功能相适应”的生命观念,培养学生的科学思维、科学探究等核心素养和思维认知能力、知识获取能力、实践操作能力及社会责任感与正确价值观。
“孤举者难起,众行者易趋”,在赛课准备过程中,育才中学高中生物教研组尽心竭力,瞄准新课标核心素养导向下的大单元架构、大概念提炼以及问题情境创设的新样态,深入钻研教材,认真打磨每一个细节,推敲每一个教学步骤,精选每一个课件素材,力求呈现最佳的课堂。教学设计前后共修改近20次,磨课团队深度参与至少一个月,这种戮力齐心的精神才是此次大赛取得佳绩的关键。
台上闪耀的40分钟,是每一位育才生物人集体智慧的结晶;是每一位育才生物人不断砥砺前行的缩影;是每一位育才生物人践行“求真、乐群、行知、创造”之路的台阶;更是每一位育才生物人践行教育家精神的真实写照。
