11月20日,以“以文化人、弘道铸魂”为主题的2024年教育文化研究学术年会在重庆南开中学隆重举行。重庆市兼善中学党委书记潘松出席年会并作题为《以教育家精神之光照亮高质量发展之路》的主题报告。
潘松书记从“教育家精神的内涵”“教育家精神的兼善文化转化”“教育家精神的兼善弘扬行动”三个方面详细阐释了兼善中学校本化转化教育家精神,践行和弘扬教育家精神,走文化立校、文化育人的高品质学校发展之路的生动实践。他指出,作为教育家卢作孚先生创办的学校,兼善中学在“弘扬卢作孚精神、做兼善特色教育、办兼善天下学校”的教育实践中大力弘扬教育家精神,既是响应时代的感召,更是学校的一贯传统。
遵循着教育家精神之光,兼善中学将“穷则独善其身、达则兼善天下”的教育思想和卢作孚先生“学校不是培育学生,而是教学生如何去培育社会”的兼善教育主张运用于办学实践,确立了“弘扬卢作孚精神、做兼善特色教育、办兼善天下学校”的办学定位,丰富了“兼善教育兼善天下”的办学理念和“智仁勇恒”的校训,凝练了“上善若水、格物致知”的学风,“正心修身、立己达人”的教风和“行在独善、志在兼善”的校风,完善了“一个办学理念、两大教育价值观、三项特色目标、四类课程群、五条实施途径、六种育人方法、七要素评价”的“1234567”兼善特色教育理论体系,找到了“文化立校”的高品质学校文化建设之路。
追寻着教育家精神之光,兼善中学以“12334”的特色教师团队建设方案,落实“正心修身、立己达人”教师发展理念,抓牢青蓝、骨干、名师三大工程,系统推进兼善教师特色团队培养工程初级班、中级班、高级班建设,狠抓课堂教育主阵地建设,连续举办七届“立己杯”“达人杯”学术名师三课大赛和五届“修身杯”“正心杯”人生导师班会课大赛,通过以赛促训、以赛促研、以赛促学,不断打造一支具有兼善中学特色的研究型、实战型教师队伍,并以未来教育家培养对象、市级学科带头人、正高级教师、特级教师、全国优秀教师等为代表的骨干力量为引领,达成“头雁”领航,带动“群雁”齐飞,打造兼善学术名师和人生导师,涵养大先生品格成大国良师。
沐浴着教育家精神之光,兼善中学坚持五育并举、推动五育融合,不仅关注学生的知识技能培养,更注重对“儒学传统、家国情怀、实干精神、创新能力、世界视野”五大学生特色素养的培育。通过构建“大思政”引领人,开发特色课程滋养人,推动课堂变革培育人,打造品牌活动锤炼人,引领学生评价发展人等具体举措,聚焦核心素养,做实兼善特色教育,培育德智体美劳全面发展的时代新人。
本次教育文化研究学术年会由重庆市教育学会教育文化研究专委会主办,旨在深入贯彻落实全国教育大会精神,弘扬和践行教育家精神,增强全市教师队伍“以文化人、弘道铸魂”的政治自觉和专业自觉,助推全市教育高质量发展。
(文图/毛键龙)
