为了提升学校教师教育教学理念,提高教师队伍的专业素质,同时为了提高课堂教学质量,发挥教研作用。2024年11月16日上午,重庆市北碚区静观中心小学在录播室开展了语文教研活动。
课一开始,徐欢老师直击文本,通过梳理主要故事情节,让孩子们直观感受到母爱如山,母爱似海,一下将孩子们引进了深深的母爱氛围中。
在整堂课中,徐老师在引导学生自由读文,自主感知课文内容的同时,抓住“攥”、“龟裂”两个词,让学生体会到“我们”一家生活的拮据,母亲劳作的艰辛,再从一些重点句段中感悟人物的品质。然后,学生通过读、勾画、讨论、交流中,了解到了母亲工作环境的艰苦,母亲整日工作的艰辛,母亲生活的拮据,即便如此,母亲还是乐意买书给我看。若不是慈母情深,母亲怎会如此?
课后,听课的老师们也都各抒己见,充分肯定了徐老师课堂教学中对场景、细节的品读,对课文情感的品屋,对学法的指导等内容,同时,提出了有待于探讨的问题及教学建议。
最后,詹佑伦副校长针对老师们的困惑,做了题为《体会作者思想感情》的微讲座,他从看文章题目,借助文章的重点语句,归纳文章的主要内容,结合裁量体会情感,看文章所涉及到的主要人,以及反复诵读等六个方面,结合课例给老师们做了深入浅出的讲解,让老师们受益匪浅。参研的教师积极研讨,一次教研都是一次学习,在学习中大家体悟到教学真谛——那就是教而研,研而学,学而思,思而进。
水本无华,相撞而生涟漪;石本无火,相击而生灵光。心灵的碰撞,灵感的生发,即是教研的意义所在
(图文/宋小霞)
