为提升学校心理教师专业素养,进一步加强学校心理健康教育工作,重庆十八中两江实验中学校党总支书记谭强为全体心理教师开展了一场意义深远的培训活动。此次培训旨在让心理教师们更好地将教育理念与心理专业知识相结合,为学生提供更优质的心理健康服务。
谭强书记强调了心理健康教育在学生成长过程中的关键作用,指出心理教师肩负着守护学生心灵健康的重要使命。同时,谭书记结合丰富的教育管理经验,深入浅出地阐述了心理教育与学校整体工作的紧密联系,强调了要真正落实“全员育人、立德树人”理念。他提到,全体教师在课堂上要有心理关爱,更要善于观察学生在校园生活中的点滴表现,从细微之处洞察学生可能存在的心理问题,联合家委会、心理委员、寝室室长多方一体把心理健康教育网织密一点。
为了进一步做好学校学生心理健康教育工作,提升班主任对心理困境学生沟通技巧,近日,学校开展心理健康安全专题会议。
校长赵旭东从坚持全面育人、重视生命教育、加强学生健康教育引导、重视家校沟通共育等方面做纲领性指导。
德育处林科主任、李元红主任针对学生心理安全分别进行了具体的工作指导与培训。
最后,由国家二级心理咨询师段尧老师对班主任进行培训——师生谈话的心理学培训。段尧老师从沟通的八大技巧和三大策略两方面,给班主任进行了与心理问题学生谈话沟通的技巧培训。
在本次班主任培训中,老师们积极参与、认真学习,收获满满。相信通过这次培训,班主任们将以更加饱满的热情、更加专业的素养投入到班级管理工作中,为学生的成长和发展贡献更多的力量。
为了更好地关注学生的心理健康,及时发现并解决同学们在学习和生活中可能出现的心理问题,近日,学校开展了心理委员培训活动。德育处李元红副主任在培训中深入阐述了成立心理委员的重要意义及心理委员应具备的素质要求和职责。
李主任指出,心理委员应具备敏锐的观察力、良好的沟通能力和较强的责任心。其职责包括关注班级同学的心理状态,及时向老师反馈异常情况;积极组织心理健康活动,营造良好的班级心理氛围等。
随后,胡森涛老师对心理委员的具体工作做了详细报告。胡老师强调了心理委员在日常工作中的重要性,指导心理委员如何识别同学的心理问题征兆,以及在面对问题时应采取的正确处理方法。同时,胡老师还介绍了一些有效的心理辅导技巧和沟通策略,帮助心理委员更好地履行职责。
此次培训活动为心理委员们明确了工作方向和职责,提升了他们的专业素养和工作能力。相信在心理委员们的共同努力下,全校学生的心理健康水平将得到进一步提高。
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