2024年11月8日下午,由教育部学生服务与素质发展中心主办、重庆市教育科学研究院承办的高中学生发展指导工作专题培训班赴重庆育才中学进行考察交流。培训班学员来自贵州、河北、西藏、云南、四川、重庆等省市中学的书记、校长、副校长及教研员等约170余人。此次活动旨在深入探讨高中学生生涯发展指导工作的有效途径和创新方法,推动高中教育的高质量发展。
生涯教育是引领学生走向成功的金钥匙,而中学阶段则是开展生涯教育的关键时期。育才中学党委副书记魏蓉代表学校向培训班学员表示热烈欢迎,并详细介绍了育才中学的发展历程、办学特色和育人成果。她表示育才中学将继续科学推进生涯规划教育,持续优化生涯规划指导措施,为莘莘学子搭建一个探索自我、规划未来的平台。
育才中学副校长贺薛毅从课程理念、课程目标等方面全面分享学校生涯规划教育课程的开展情况,并表示好的生涯教育本质上就是提供对自我与世界的了解,激发面对未来从容生活的勇气。
在生涯教育优质课展示环节,三名曾荣获重庆市普通高中生涯教育优质课竞赛一等奖的老师进行了精彩授课。
育才中学龚仁坤老师的《生涯决策——爸爸去哪儿?》以独特的视角引导学生思考未来方向并探索专业选择。育才中学孙易卓老师的《职业变迁之旅》则带着学生纵览职业发展的更新迭代。四川外国语大学附属外国语学校彭黎立老师的《探索蛋白“职”》巧妙地将生物等多学科知识与职业探索相融合。
三位老师凭借生动鲜活的案例、妙趣横生的活动以及深入浅出的引导,激发了学生的生涯规划意识和自主发展的强大动力。展示课后,培训班学员与执教老师进行了热烈地评课交流,为进一步优化生涯规划课程注入了新的活力和智慧。
随后,培训班学员参观了陶行知纪念馆,通过职业生涯发展榜样学习,深入了解伟大的人民教育家陶行知先生的教育理念,深刻感受育才中学深厚的文化底蕴,并来到科创中心进行生涯发展职业体验,亲身探究育才中学在劳动教育、生涯教育、科技创新教育等方面的创新实践。
此次考察交流活动为高中学生发展指导工作搭建了一个宽广而高效的交流平台,有力地促进了各地学校之间的经验共享、智慧碰撞和协同发展。相信在教育部的引领和支持下,高中学生发展指导工作将不断推陈出新、日臻完善,为学生的未来发展奠定坚实的基础,引领他们在人生的广阔舞台上绽放出最绚丽的光彩。
近年来,重庆育才中学积极响应国家教育政策,坚持立德树人,致力于构建基于生活教育理论的高中生涯规划教育课程体系。自2021年秋季学期开始,生涯规划课程进入了高一年级学生课表,并通过学科课程渗透、生涯团体辅导、行知讲坛、家长课堂、生涯体验等多种形式实施生涯教育。“行知生涯”成功立项2024年重庆市普通高中精品选修课程,并开发了一系列校本读物。
(图文/重庆市育才中学校)
