《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,自主游戏活动是幼儿园游戏不可或缺的组成部分,为进一步推动园所自主游戏的深入开展,提升教师观察幼儿、分析幼儿的能力,更好地发挥游戏对儿童发展的独特价值,促进幼儿在游戏中的深度学习与发展,重庆市沙坪坝区歌乐山小学幼儿园开展了“自主游戏生成性教学”教师赛课活动。
“引水记”让孩子们了解水的流动性,通过小组合作,懂得管道连接的方法。一起“趣”玩沙让幼儿了解沙画,知道沙画制作的基本方法。
“土壤的酸碱度”幼儿明白酸性土壤质地疏松,透气透水性强,碱性土壤质地坚硬,容易板结成块,通气透水性差。“泥”好呀!了解泥土的松、软、硬等特征,探索泥土的“秘密”,培养幼儿懂得保护土壤。
“玩转”工具学习不同涂鸦工具的方法,会正确使用不同工具的方法。一起“趣”涂鸦解决幼儿正确的握笔姿势。
“趣”玩球探索一球多玩法。协力车冲冲冲了解滚筒滚动的原理,掌握滚筒协力车的基本玩法。森林大冒险——“野战之旅”帮助幼儿明确角色意识,知道每个角色的职务。
“我会垒高”解决幼儿搭建技巧的不足,丰富幼儿的垒高技巧。活动中孩子们开心的笑容,童趣的稚语,大胆的提问,机智的回答,自信的表现,让每一位参与其中的老师都为之称赞!
学,然后知不足;教,然后知其困。吐故纳新,方能笃行致远,追求精进,永进取之心。成长,就是让每位教师都有一次破茧成蝶的机会。积蓄力量,绽放芳华。
(文图/沙坪坝区歌乐山小学)
