为进一步加强教师队伍建设，充分发挥骨干教师的示范带头作用，为青年教师的成长与发展建设一个“传、帮、带”平台，打造一支高质量师资队伍，日前，重庆市北碚区天生向阳小学开展青年教师出徒课汇报展示活动。
语文学科
张迎春老师执教的《蜘蛛开店》一课，引导学生深入文本走进人物内心，把故事讲得有趣，发挥想象，续编故事等学习活动前瞻后联，层层推进。
雷金花老师执教的《小猴子下山》一课，站在儿童的立场，采用同桌互考、随文识字、偏旁加图片、动作演示等多种方法识字，激发了学生的识字兴趣，提升了识字效率。
周秀英老师执教的《大象的耳朵》注重训练学生的思维能力，整堂课紧紧围绕大象耳朵的转变展开学习，联系生活实际体会“人家是人家，我是我”的含义。
张穗评老师执教了古诗《小池》，课堂上学生发言自信而大方，张老师借助插图引导学生通过多种方式的朗读，读出了古诗的画面，读出了古诗的韵味。
数学学科
刘明凤老师执教《认识人民币》，以跟着人民币去旅行，通过认一认、分一分、算一算、换一换、买一买等几个活动串连在一起，为学生提供了足够的活动时间和空间，充分体现“以学生为本”的理念。
龚莉娟老师执教的《有余数的除法》，以听数报团游戏导入，然后引导学生在操作活动中不断地观察、比较、推理、判断，将有余数除法的知识具体化、形象化，激发了学生的学习兴趣。
秦雨星老师执教的《简单的统计活动》，以同学们最喜欢的午餐菜品为切入点，创设真实的生活情境，引导学生经历简单的数据收集和整理，感悟收集数据的意义和方法，培养学生的数据意识和应用意识。
徐龙春老师执教《平均数》，关注平均数的现实背景，从现实的游戏比赛情境入手，在问题分析中激活思维，使学生经历了移多补少、求和均分的自主探究活动，逐步感悟、理解平均数的现实意义。
综合学科
罗瑞敏老师执教的《小蜗牛慢慢爬》一课，用孩子们喜欢的童话故事引入课题，创设有趣的教学情境，链接科学学科来分析蜗牛身体结构，充分体现了跨学科融合的理念。
苟芸芸老师执教的《Unit6 Clothes storytime》一课，在课堂上非常注重学生的反馈，关注后进生，通过课堂小练习、自读课文做标记等方式及时了解学生情况，针对性地进行教学调整，从而满足学生的真实需求。
张丹老师执教的是水平二的《跳跃与游戏——我们一起去远足》，利用远足沿途风景作为情境，通过花样慢跑、青蛙王子舞会激发了学生学习的兴趣，在“荷叶连连看”、“船儿划划划”、“跳跳小溪沟”的游戏中融入语文儿歌与数学测量方法。
韦淳沂老师的课选自“巴音渝韵”中的《舂米舞》。学生在欣赏音乐的过程中融入舞蹈元素，利用舞蹈方式表现音乐，将生活的舂米动作与舞蹈相结合，节奏轻快，具有很强的感染力。
万金宇老师执教了《影子的秘密》一课。万老师创设了真实学习情境，在情境中引导学生进行有效地主动探究，在探实验、分析、交流中发现规律，激发了学生参与制作、实验的愿望。
周俊老师执教的是四年级《Unit4 PartB Read and write》一课，课堂活动设计围绕如何提高学生的阅读能力展开,让学生学会用速读、扫读、精读的阅读技巧来理解文本,同时让学生进一步熟悉和巩固在四线格上准确地、规范地书写句子。
师徒共勉，教学相长；青蓝共美，薪火传延。在未来的日子里，徒弟们将开启教育路上的新征程，师父们会搭建起助力成长的桥梁。相信北碚区天生向阳小学全体教师定能同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航，携手书写天生向阳小学发展的新篇章。
（文图/北碚区天生向阳小学）
