民间艺术是中华文化的重要组成部分，承载着中华文化的智慧和精髓。在小学四年级道德与法治教材中将民间艺术这一教学素材回归生活。
在2024年6月的教研活动中，重庆市北碚区澄江小学学生在郭校长以生活化的教学方式中感受着中国民间艺术的魅力。在身边的民间艺术教学环节中，让学生感受到了北泉板凳龙与渝派剪纸的魅力。学生对此课的学习产生了深厚的兴趣，从而增强了对中华民族文化的自信。
课后，大家对如何深化课程主题的意义进行了交流讨论，让每个学科的每堂课都能落实学生的核心素养。
（文图/北碚区澄江小学）
来源： 中国网教育 ｜ 作者： ｜ 时间： 2024-06-06 ｜ 责编：
民间艺术是中华文化的重要组成部分，承载着中华文化的智慧和精髓。在小学四年级道德与法治教材中将民间艺术这一教学素材回归生活。
在2024年6月的教研活动中，重庆市北碚区澄江小学学生在郭校长以生活化的教学方式中感受着中国民间艺术的魅力。在身边的民间艺术教学环节中，让学生感受到了北泉板凳龙与渝派剪纸的魅力。学生对此课的学习产生了深厚的兴趣，从而增强了对中华民族文化的自信。
课后，大家对如何深化课程主题的意义进行了交流讨论，让每个学科的每堂课都能落实学生的核心素养。
（文图/北碚区澄江小学）
