为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，筑牢“自立教育”德育阵地，进一步丰富校园文化，更好地展现属于新一代少年儿童的精神面貌和艺术风采，重庆市渝北区锦华学校开展2024年艺术活动月系列活动，并于5月31日举办第五届“童心有梦·强国有我”绚丽多姿艺术节、异想天开创意节暨六一庆祝活动。
文艺节目表演
5月31日上午的艺术节大展演在舞蹈《龙舞中国》中拉开序幕，气势磅礴的龙腾狮舞配合洪亮激昂的鼓声，瞬间点燃了现场气氛。
首先进行的是升旗仪式。当雄壮激昂的国歌响起，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，沐浴着晨光冉冉升起。全体师生凝视着国旗，同学们整齐的队礼彰显着新时代的少年风采。
在鲜艳的五星红旗下，校长李龙东深情地向孩子们致以节日的问候和热烈的祝贺，向一直在学校一线工作的全体教职工致以崇高的敬意，向亲临现场的家长朋友及各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢。同时李校长也给孩子们提出了几点希望：一是要珍惜在学校的学习时光，努力学习知识，掌握技能；二是要培养良好的学习习惯和行为习惯，做到自律自强；三是要积极参与各种活动，锻炼自己的能力和才华。希望孩子们努力成长为有理想、有本领、有担当的锦华好少年。
精彩的文艺汇演开始了。合唱《歌颂祖国》以富有感染力的表演，诉说着对祖国的热爱；经典朗诵《定风波》让同学们在诵读中领略人生的豁达与开阔；《上春山》用歌舞的形式让现场师生感受春天的生机勃勃和孩童的天真活泼；民族风情舞蹈《傣笠》舞姿翩翩、动作柔美；《舞蹈串烧》复古风夹杂传统武术，活力四射又创意十足；原创作品《盛世唐朝》通过铿锵的独白，激昂的鼓声和曼妙的敦煌舞姿，呈现了大唐的盛世景象。
寻声口风琴社团的《卖报歌》《我和我的祖国》和古筝社团《天山之歌》让孩子们沉浸在器乐声的美妙中；走秀《前世今生》 仿佛穿越时空，精美的汉服让人们沉浸在古老而美丽的东方韵味中，而帅气的舞步让人体验现代的日新月异；怀旧风十足的《青苹果乐园》，家长倾情献唱，瞬间嗨翻全场；幼儿园的《篮球操》用精准的动作、默契的配合，展现篮球运动的魅力与激情，啦啦操《shivers》更是展现了孩童的俏皮可爱。
随着《一起跳舞吧》，全场一起律动，本届的文艺汇演也画上了圆满句号。一个个精彩的节目轮番上演，高潮跌宕起伏，孩子们点燃自信的花火，绽放着童年最美的光彩，尽情抒发着对节日的快乐和喜悦。
颁奖典礼
除了文艺节目表演，学校还在六一儿童节到来之际为各年级2023-2024学年度“红领巾争章“一星章、年度自立之星、”积星换礼“一等奖获得者进行颁奖表彰。颁奖典礼在五年级一班带来的合唱表演中拉开了序幕。
张小涛副校长进行了颁奖致辞。她向孩子们致以最真诚的节日问候，表示“六一”是孩子们欢乐的节日，也是锦华学校表彰优秀、激励进步的重要日子。这次的优秀表彰者，他们都认真践行“自己的事情自己干”的锦华校训，用辛勤与汗水、智慧与毅力，成为了本年度的锦华“自立少年”，最后她鼓励未获奖的孩子努力发现自己的闪光点，努力追寻自己的梦想。
在典礼上，学校对390名表现优异的学生进行了奖励。其中，117人获得了“红领巾争章”一星章，156人获得了年度自立之星，117人获得了“积星换礼”一等奖。
一年级入队仪式
经大队委员会审议通过，今年学校有135一年级新队员光荣地加入了中国少年先锋队，成为这个光荣组织的一员。
仪式上，伴随着庄严的出旗曲，旗手擎着队旗，踏着坚定的步伐进入学术报告厅，全体师生昂首肃立，满怀期待迎接入队的光荣时刻。“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”队员们齐唱《中国少年先锋队队歌》，用嘹亮的歌声表达对少先队组织的热爱与向往。
接着，四年级少先队员代表为新队员戴上了鲜艳的红领巾，这是荣耀的传递，也是责任的传承，象征着共产主义事业烽火延续，代代相传。在鲜艳的队旗下，新队员们握紧小拳头，用稚嫩却坚定的声音庄严宣誓。有力的誓言响彻全场，一双双明亮的眼睛闪耀着坚定的光芒。随即，学校领导为一年级少先队辅导员颁发聘书。
最后，李龙东校长进行了致辞。他代表少工委对少先队员们致以节日的问候，同时围绕“童心向党”提出了四点希望，一是树立崇高理想；二是爱组织；三是强道德；四是练本领。
积分换礼活动
看，孩子们如此喜上眉梢,翘首以盼着什么呢？喔，原来是一年一度的“积星换礼”又开张啦！他们虽然激动，也不忘有秩序地排起长队。
积分记录成长，兑换收获喜悦。瞧！兑奖室的桌上摆满了新颖可爱的小礼物，漂亮的彩色笔、手工画、超轻黏土，还有棋类、球类、各类学习用品……礼品琳琅满目，孩子们心潮澎湃、眼花缭乱。学生们通过认真学习、努力进取获得的“星星”兑换到“奖券”，脸上绽放着幸福、开心的笑容，热闹的校园中充满了收获的香甜。
艺术盛宴的背后，彰显着锦华学校“自立教育成就锦华人生”的育人目标与情怀，学校致力于充分发掘每个孩子的各项特长，鼓励每个孩子培养1-2项相伴一生的艺术特长，帮助其真正成为一名生活自理、行为自律、学习自主、能力自信的优秀学生。
今年的“艺术节”系列活动，不仅促进了学校艺术教育活动的普及和提高，推动了青少年艺术素质教育工作迈向一个新的台阶，还不断促进了青少年艺术教育水平的提高，更好的探索艺术教育和素质教育结合。
（文图/谢惠仙）
