近期，“公园20分钟效应”，刷屏各大社交媒体平台，众多网友热评证明“亲测有效”，想要抚平焦虑，获得松弛感，只能靠“公园20分钟效应”？No！No！No！还可以趁重庆巴川量子学校的校园开放日，做一天的“量子er”，上悦读课，参加辩论赛……抚平焦虑的爸妈“意犹未尽”。
一、观摩课堂，感受学习的热度
小学一年级语文学些什么？二年级如何培养数理思维？校园开放日，量子小学部的家长们走进真实的课堂，看见鲜活的课堂和孩子们真实的学习状态。
杨雨婷老师带着一6班的同学们“悦读”绘本《我家是动物园》。她将游戏融入课堂，指导孩子们一起在动手实践中，寻找故事的关键信息。
在解读绘本的过程中，孩子们发现，原来我们可以通过寻找性格、喜好、外形等多方面的特点，把人物和某个动物关联起来。而观课的家长不仅感受到了“悦读”的氛围，也打开了深度阅读绘本的新方式。
秦丽老师和二6班的孩子们共同展示数理思维课《同样多里的秘密》。作为一节前置课，秦老师遵循儿童认知规律，以生动有趣的游戏为主线，引导学生通过同加、同减、一加一减三种路径进行探究与实践，帮助他们更加系统、完整、全面地理解“同样多”，为后续“移多补少”的学习打下来基础。
正是这样一步步引导孩子打开思路的过程，让家长们了解到数学学习，不是做题，而是从具体解题的方法中习得观察策略，养成思维品质，让孩子有更宽的视野、有更深的思考、有更多的问题。
在量子，老师们不急于给孩子们延伸多少课本知识，而是用有趣的绘本故事以及灵动的课堂润泽他们的心灵，引导他们对知识进行更深层的探究，培养学科核心素养，养成思维自发性。
二、活动育人，见证成长的温度
代沟的主要责任在父母还是孩子？初中部八年级以一场精彩的辩论赛，拉开的校园开放日序幕。
正反双方由来自不同班级的优秀辩手组成，同学们以语为媒，以言正声，通过条理清晰的阐述、有力的论据和精彩的反驳，带领全场家长一起思考。
斟酌辩论稿的观点、打磨辩论稿的表达、构建自己的逻辑、找到对方的漏洞并反击……以流畅表达为基础，在唇枪舌剑的观点对撞中提升，在斗智斗勇的热血辩论中展示。年级组以视频的形式回顾辩论赛中的披荆斩棘，以采访呈现这场活动中的“超级辩辨变”。
从一次次流畅表达的课堂到妙语连珠的辩论赛场，从初次接触辩论的懵懂到表演赛上的自信阳光……“敢说、能说、会说”的量子少年，让身处辩论第一现场的家长们，看见了逻辑与思维的精彩切磋，发现了孩子们“看得见的成长”。
三、家校携手，拓展教育的深度
一个好的教育形态，仅有儿童的参与是不够的，家长一定要深度的卷入。校园开放日期间，量子小学部、初中部的家长们走进校园，和老师们共同探讨“教育的松与紧，成长的快与慢”。
人生是一场竞赛吗？孩子们的起跑线在哪里？量子小学部校长助理刘艳以“重新定义‘起跑线’，从小培养好习惯”为主题，分享对教育的认识与思考，帮助家长们理解小学部读书节、数学文化节、科创节等系列活动背后的教育逻辑与目的，并结合量子的校本课程《悦读童年》《数理思维》《乐高与编程》，给出习惯培养的建议。
孩子的起跑线更体现在孩子个人的兴趣习惯、品质和思维发展，重新定义孩子的起跑线，了解孩子成长的时区，给予有意义的陪伴，家校努力形成“为孩子生命成长构建更多的可能”的育人合力！
教育，就是一场加减乘除。用加法助力质量建设、用减法保障成长效果，用乘法促进全面发展，用除法消除成长内耗，量子初中部八年级主任李晓娟从四个维度呈现年级组的重点工作，和家长们分享教学育人心得。
最好的教育方式，一半是内卷，一半是松弛。人品上内卷，习惯上内卷，过程中内卷；成绩上松弛，情绪上松弛，结果上松弛。
教育这条路，不能套路，只能依靠真心；教育这件事，无法完美，只有不断完善。愿我们能更好地读懂教育，实施教育。家校携手并肩，让孩子踏入生命之河而无所畏惧。
在校园开放日，走进教室，走近老师，进行一次智慧的碰撞，老师用“智”凝聚，成全每一个家庭的各美其美，家长在“智”中成长，成长为更好的父母。大家真诚地面对彼此，用真诚发掘自己、感染他人，协作育人，为彼此赋能，为孩子的未来赋能。
在成长的教室，各班老师详细介绍班级发展与学科学习的情况，用良好的家校沟通开启后续的成长计划。
所有的真爱，都指向成长。这份成长，是孩子的成长、家长的成长，也是量子的成长，当“共同成长”，成为所有人共同努力的目标时，教育也具有了改变世界的力量。
（文图/重庆巴川量子学校）
