为深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神, 探究数学活动对幼儿学习与发展价值，关注数学学习核心经验和幼儿数学思维品质培养，促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力，重庆市沙坪坝区树人和平幼儿园近期开展了数学领域的公开课观摩活动；分别从图形关系、数的运用、物品分类等这几方面进行活动展示。
在教学活动中，教师们以幼儿的兴趣与需要为出发点，充分尊重孩子的自主性，创设有趣的教学情境和游戏环节,让幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作获得经验积累和良好的学习品质，呈现了一节节丰富有趣的教学活动。
中班数学《公主来的那天》
徐蕊老师通过绘本营造情境，让幼儿在观察和操作中，引导幼儿思考问题“公主殿下要来村庄，哪些最大最好的物品可以让公主用？”幼儿通过合作探索，使用相同单位图形拼凑比较物体面积的方法，解决了问题。
中班数学《马克的“怪病”》
卢金虹老师通过绘本故事《一起一起分类病》中的马克不爱整理房间，所以房间里特别凌乱，引发幼儿的思考。幼儿通过一次又一次的分类游戏，懂得整理的重要性，培养幼儿收纳整理的好习惯。
中班数学《寻找小士兵》
补小川老师以扑克牌将军要举行阅兵典礼的方式营造情境，通过寻找小士兵、抓捕小逃兵、小兵排队等趣味的游戏方式，让幼儿在一次次的探索中认识扑克牌花色并按照数字大小进行排列。
大班数学《有趣的百位表》
刘琳老师在幼儿已有经验的基础上，创设了去数字王国寻宝的情境，引导幼儿发现百数表中行和列的规律，激发幼儿了解、发现规律的兴趣，体验数学活动的趣味性。
大班数学《10元午餐》
肖春玉老师本次数学活动以设计午餐菜单为情景，通过个人、四人合作的形式设计一份菜单，分层次进行10的组成运用与分解。在摆摆、贴贴、算算的过程中，掌握点菜要营养实惠，幼儿准确算出价格。幼儿在生活实践计算与应用数学。
“百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航”。本次公开课展示活动，给了重庆市沙坪坝区树人和平幼儿园教师一个展示自我、相互交流的机会，有利于促进教师专业成长。活动后，欧阳老师和彭园长以及参与听评课的教师们从活动目标的适切性、过程的合理性、教学的游戏性、师幼互动的有效性等方面进行了交流研讨，共同探寻课程的亮点和提升点。老师们对数学活动的核心经验把握、组织形式有了更准确的方向。
美好的教育，一定是一群人的同频共振的回响。教师公开课观摩活动是思想的交流、灵魂的碰撞。每一节教学活动都蕴藏着教育的温度与深度，每一次学习与探索都是一段快乐的旅程！
（文图/余会）
