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重庆巴川量子学校:如何成为美好生活小帮手?

来源: 中国网教育 | 作者: | 时间: 2024-05-21 | 责编:

5月,一个与劳动有关的月份520,一个适合告白的日子无论是劳动,还是告白都离不开“一双双小手”穿衬衫、系鞋带、钉纽扣包汤圆、包饺子……在劳动技能大赛中重庆巴川量子学校的学子们用双手的辛劳呈现最独特的成长告白手势。

“预备——开始!”伴随着一声号令,一年级的孩子们迅速将手中的校服穿好,对齐衣领,一手捏住扣子,一手捏住扣眼边缘,轻巧地将纽扣一颗颗扣好。四年级的选手们正在缝纽扣,一只只小手牵引着线在布上迂回盘旋,动作迅速而灵活。

台上争先恐后,互不相让,台下加油呐喊声不断。这是量子小学部第三届劳动技能大赛的现场,孩子们用小手展示劳动能力,用技术和手速为班级赢得比赛胜利。

站上劳动的赛场,征服对手是第一目的。对手是谁?一年级的萌娃说,对手是一颗颗调皮的小纽扣。它们总是不听招呼,不是钻错了扣眼,就是悄悄溜走。

怎么才能让纽扣乖乖听话?一年级7班马翊乔有自己的方法——“先翻好衣领,再顺着第一颗扣子找到第二颗扣子,一颗颗往下扣;扣子穿过扣眼的时候,左手要往外拉扣子,右手把扣眼边往下压。”获得第一名的他,说到劳动技能大赛,满是藏不住的“小骄傲”。

四年级同学的对手不仅有纽扣,还有针线。在此次劳动技能大赛中,他们比赛的项目是钉纽扣。

眼要准手要稳,才能快速穿好针;边缝边理线,才能避免线打结;打结要紧,扣子才会牢固……实践出真知,劳动出能人。劳动技能大赛中,带着“劳动心经”上场的他们缝得又快又好。

食堂成为了三年级和五年级的比赛场地。同学们挽起袖子化身“小厨神”,全班一起动手,现场热闹非凡。

五年级同学们包饺子的手速大大超出了预期,10分钟的比赛时间还没结束,很多小组就已经用完了所有的饺子皮和饺子馅。有同学一个人就包了30多个饺子,连现场的评委老师都为这手速震惊。

生活即教育,当教室变成食堂与工坊,当教具成为针线与食材,同学们在一次次劳动中,解决难题,征服对手,掌握技能,一路“升级打怪”,享受着用双手创造的快乐。这种努力、坚持后有所收获的快乐,也让孩子们认识到劳动的价值,切身感受到劳动带来的自豪感与愉悦感。

谁能站上劳动技能大赛的舞台?答案是“Everyone”。二年级的孩子们紧盯着屏幕上快速滚动的数字,随着一声“停”,3和19出现在屏幕上。各班学号为3和19的孩子,快速走上舞台,准备参加这一轮比赛。

不同于往届劳动技能大赛,本届比赛选手都是“现场随机抽选”——每个年级5轮比赛,每轮随机抽选2名同学上场,与其他班级一决高下。这意味着每个人都有可能代表班级出战;也意味着每个人都担负着晋级强手,为班级赢得荣誉的责任。

从最开始鞋带都穿不进到比赛中第一个完成任务,二1班的张智帆说“离不开刘老师的帮助,在劳动课上,刘老师教会了我系鞋带。她告诉我们,穿鞋带要仔细要对准,拉鞋带动作要快。”每天回家都会练习好几遍。做得越来越好的他,上台时自信满满,因为“相信自己能做好”。

从劳动中受益的不仅仅有学生,也有家长。三年级学包汤圆,需要家长提前准备材料。有家长不知道要买糯米粉,买成了面粉;有家长不知道汤圆粉和水的比例,和的汤圆粉不是太干就是太稀……在老师和家长们的帮助下,才搞清楚。

实践中走过的弯路,都成了劳动中的宝贵经验。有家长的言传身教和一手经验,孩子们包汤圆的学习充满了亲子乐趣。

每一次劳动的背后,都有一双双帮助的手,他们是老师、是同学,也是家长。正是因为大家携手并进的努力,孩子们才能步步升级,成长为自信的“劳动强手”。

两年前,教育部正式印发的《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,将劳动课从原来的综合实践活动课程中完全独立出来。扫地、煮饭、修家电等基本生活技能于2022年9月以“劳动课”的形式,重磅回归全国的校园。

在量子,每年的五月都是劳动月,都会组织开展劳动技能大赛。每年的比赛会根据学段的不同,设置不同的比赛项目。整理书包、叠衣服、包粽子……以比赛的形式检验劳动课的学习效果,提升劳动能力的同时,让不同年级的孩子在劳动创造中收获成就感,感受劳动的快乐。

每年一次的劳动技能大赛只是量子劳动课的剪影。叠被子、做面点、种植蔬菜、垃圾分类……在量子小学部的每一节劳动课堂中,孩子们从自我服务、家庭生活、创意制作、文化传承、生产活动五个维度,学习30种必备劳动技能。

劳动教育不仅要学习劳动技能,更要培养劳动习惯,增强劳动意识。量子小学部利用“量娃成长手册”的“自主管理”版块,帮助各年级孩子们明确自己应该承担的各项劳动。

其中“自我服务”部分是要求孩子自己的事情自己做,“家庭服务”是希望孩子们主动承担家庭劳动中力所能及的部分。通过每日打卡,帮助孩子们养成劳动习惯,让每双辛勤劳动的手,都成长为美好生活的小帮手。

通过真实的劳动体验,出力流汗,让学生逐渐养成劳动的习惯;通过双手的劳作,收获脚踏实地的生活,获得持续创造美好生活的能力,培养对自己、对家人、对社会的责任感。

劳动是手段,育人才是目的。通过劳动教育培养劳动高手,为孩子们铺上幸福的人生底色——这才是隐藏在“劳动技能大赛”背后的教育用心。

“好好生活”正成为一种全球竞争力而幸福生活的创造离不开勤劳的双手愿每一个你成长为“劳动能手”通过双手的辛苦创造美好的生活获得心灵的富足双手劳动的姿势,就是我们成长的告白手势

文图/重庆巴川量子学校)