为助力教师成长，促进学校教学质量提升，近日，江北区进修学院张晓权院长与王明海副院长带领各学科教研员莅临重庆市蜀都中学校，开展为期一周的深蹲视导工作。张院长、王副院长与各学科教研员近距离、多维度地观察师生的课堂表现，深入了解学校一线教学、作业设计、集体备课等情况。
江北区教师进修学院高度重视本次深蹲视导工作，视导前做了大量调研，分别开展了教师、学生关于学科教与学需求的问卷调查，增强视导的针对性和有效性。本次深蹲视导覆盖高中全学科，蜀都中学教师发展中心全方位协助教研员开展视导工作。教研员一行深入课堂观课后，组织各学科组开展了集中诊断教研活动。
江北区教师进修学院高中语文教研员徐铭莲听了曾红英、高雪冰、张凤三位老师的高三二轮复习课，高度肯定了三位老师将“五要素”和“教考衔接”等理念巧妙融入课堂教学中，做到了教学有亮点，课堂有重点，抓住了教学重点。例如，曾红英老师针对学生的失分点有效开展典题训练，高雪冰老师透彻分析议论文分论点，张凤老师采取循循善诱的方式引导学生分析成语的语境。徐老师建议高三语文组各位老师在复习课也应设置任务清单和学习活动，精选更有针对性和参考性的真题，重视学生主体性的发挥，帮助学生建立学科思维模式。
江北区教师进修学院副院长兼高中数学教研员王明海深入高三年级数学课堂，开展教学深蹲视导工作。在听课前，王副院长与王丽佳、陈维力、常金星三位老师交流数学命题变化，了解学校高三数学备课组的教学进度。在听完三位老师的课后，王副院长与高中数学教研组深切交流，逐一点评三位老师的课堂，指导老师们优化教学细节，对5月数学教学工作的重点内容进行说明，并强调数学教学一定要结合学校的学情，着眼学生的痛点、难点、易错点。
江北区教师进修学院高中英语教研员谭蒂深入学校高中三个年级的英语课堂，分别听了张荣柯、唐陈顺子、张豪、李庆、刘岳斐五位老师的课、观察老师们的教学内容和教学方法，评估师生互动情况，为学校高中英语教育教学工作提供了宝贵的建议。谭老师高度认可老师们在教学中勇于创新，善于利用多媒体资源创设真实的语境，设计富有挑战性的学习任务，提升学生的英语学习兴趣和综合能力，同时谭老师建议部分教师可更精细地打磨活动设计，深挖学生的语篇意识，加强个性化教学。
江北区教师进修学院高中物理教研员刘华平深入物理课堂，分别听了刘祥林、盘如静、刘萍、谢帮勤、何坤明的课，了解学校物理教学的总体情况。在评课环节，刘老师肯定了老师们在课堂中对学生的重视。例如，善于引导学生抓住关键信息以帮助学生更好地理解磁场中的动态圆问题，着重培养学生关注物理情境的能力，训练学生将物理过程与常规物理模型相结合的能力。此外，刘老师建议老师们一定要注重培养学生明确研究对象的能力与书写物理原始公式的能力。
江北区教师进修学院高中化学教研员辜向红老师对高中化学教学工作进行视导。辜老师先后听了黄成、程艺、任静和胡佳四位老师的随堂教学课，课后对每位老师的课进行点评与指导，同时辜老师建议老师们多给课堂和学生“留白”，即多给学生思考的空间，要在学生面前“示弱”。最后，辜老师强调一定要多研究新课标和新教材，紧紧围绕江北区“五要素”课堂的要求开展教学。
江北区教师进修学院高中生物教研员任志刚对学校高中生物教学进行视导。任老师听了刘念、孙玲、朱长洪、汪永琴、张强五位老师的随堂课。任老师逐一指导了老师们的课堂教学，建议老师们教学设计应化繁为简，教学过程要符合学生的认知规律与知识建构的规律，可利用视频图像、图形模型多方位刺激学生感官，提供材料让学生阅读勾画、分析判断，以及问题设计要精、专、适当，给学生留足思考时间。
江北区教师进修学院高中政治教研员谭娟到校视导，听了高三年级组朱勇、刘艳与高一年级魏昱雯三位老师的课。首先，谭老师对朱勇老师“先讲解选择题知识点，后总结选择题做题规律”的方式表示肯定，并鼓励试卷讲评课可尝试让学生对比答案详解与自己的做题思路。谭老师建议魏昱雯老师授课要结合学生的认知规律，深度挖掘知识点。谭老师建议刘艳老师要给予学生充分的信任，并注意情景选择的政治性、价值性和科学性。最后，谭娟教研员对蜀都中学高三政治教学情况进行了了解和摸底，希望大家能重视《经济与社会》板块，给学生补充讲解新的经济热词，利用好各种教学资源，加强教材间的整合，打造学生系统完整的知识体系。
江北区教师进修学院高中历史教研员张茂芹深入学校各年级历史课堂，开展常规听评课指导工作。张老师高度肯定了李容宣、周心语、王铂舟三位老师的专业功底，赞扬青年教师们充分挖掘教材资源，注重学法指导。最后，张老师针对新课标背景下的教学模式进行了专业的指导，着重强调了学生关键能力和核心素养的培养，并对如何培养学生的历史思维逻辑提出建设性建议。
江北区教师进修学院高中地理教研员李剑波深入学校地理课堂，听了江道全和李佳欣两位老师的课。李老师评价江道全老师对课标把握很清晰，教学重点突出，通过设置案例、思考、问答、练习等丰富的活动巩固新知。李老师肯定了李佳欣老师通过设计知识填空、画图、练题等方法调动学生积极性，在教学中体现了自然地理图文结合的重要理念。此外，李老师还指导老师们如何一步一步落实后期复习安排，提供高效的复习课教学策略。
教有法，学无疆，为期一周的深蹲视导工作扎实且高效。本次视导为学校教师深入研读新课标、新教材、新高考提供了方向，尤其是为学校高三教师如何精准高效地开展后期复习备考工作提供了宝贵的指导意见。重庆市蜀都中学校在江北区教师进修学院各位领导与教研员的关怀与指导下，将继续落实江北区“五要素”课堂的要求，强化教师队伍建设，推动学校教育教学高质量发展。
（图文/重庆市蜀都中学）
