为全面推进学校课堂教学改革，促进教师专业化成长，落实高新区“五学课堂”构建。重庆科学城石板小学校数学学科在近日开展了“5+N”智慧教研——“琢石杯”赛课活动。参赛教师们精心准备，巧秒设计，勇于创新，呈现了一堂堂独具一格、精彩纷呈的课例。
杜询珣老师执教一年级《找规律》一课。通过观察生活中的场景，发现物体之间排列的特点，找出规律，描述规律，并创造规律的巧妙设计，不仅将找规律的方法“看一看，圈一圈，说一说”落到实处，更将培养孩子们的语言表达完整性贯穿始终，做到了真正的百花齐“鸣”。
游杰老师执教三年级《年、月、日》一课。巧借谜语故事，让孩子们明白了年历、月历、日历的不同；观察年历，发现每月天数的不同，并进行分类，再运用不同的方法来进行记忆。最后，将深度学习内容于习题中得以体现，圆满达成了本课目标。
谭长勇老师执教五年级《找次品》这一内容。充分利用教具，让孩子们从观察体验到感悟发现，将找次品的不同方法加以归纳小结，发现找次品的方法主要在于分三份、均分这两个关键点上。
小组合作效率高，探讨激烈，方法多种多样，充分展示了活动互学机制下孩子们的课堂学习活力。
肖琴老师执教四年级《轴对称》一课。肖老师通过对学习单的精心设计，将以生为本的理念贯彻始终。通过小组自学、研讨、辩论，将本课易错点自然的呈现出来，学生学习充满激情，思维碰撞激烈，有效突破了课重学习的重难点。
鞠艳老师在执教一年级《整十数的加、减法》一课时，将数学中的学法多样性进行了充分体现。孩子们对知识的理解和运用都有不同的方法，表达完整，思路清晰，识字能力、读题能力让现场教师叹为观止。最后，再将知识的迁移在练习中呈现出来，让孩子们的数学核心素养得到了有效培养。
黄进老师执教四年级《平年、闰年》一课。黄老师将学科知识整合，利用天文学知识将平年、闰年的由来让孩子们进行了观察，再运用计算的方法让孩子们知道了四年一闰、百年不闰的原因，将生活与数学紧密联系在了一起。
本次赛课活动获得圆满成功，老师们在赛课研究与观摩中收获了对“五学课堂”的深刻认识！相信重庆科学城石板小学校的老师们在持之以恒的探索积累中，终将成为璞石化玉，顽铁成器的教育智者。
（文图/谭长勇 信息中心）
