2024年4月17日上午，重庆科学城石板中学校承办了重庆高新区“5+N”智慧教研——初中地理“五学”课堂教学展示暨义教均衡学科推进会。本次教研会旨在促进高新区地理学科的义务教育优质均衡，让高新区南区的学校更好的深入探究“五学”课堂，提高教学质量。
活动伊始，来自重庆市大学城第一中学校的三位优秀地理老师以“五学”为素养导向，分别带来了精彩纷呈的展示课，高新区各学校的三十多位参会地理老师进行了观摩学习。
第一节课是黄嘉欣老师讲授的八年级下册的《中国的民族》。黄老师以自身少数民族的身份为导入，以探民族分布、究分布之理、感民族团结为线索，以任务为导向。通过贴图游戏，让学生描述并归纳了中国民族的空间分布特征，接着以苗族、藏族为例，通过摸一摸、穿一穿服饰、尝一尝美食、看一看建筑和交通出行方式，引导学生在活动中了解了苗族、藏族的民族特色及其与当地环境的关系。最后学生观看视频，举例阐释了对中华民族共同体的理解。
第二节课是廖浩老师讲授的七年级下册的《巴西》。廖老师用咖啡图片做导入，结合了咖啡这一事例分析巴西因地制宜发展经济的途径。学生通过对咖啡实例的学习，阅读巴西的地形图和气候分布图，说出了巴西的地形、气候特征；再通过巴西工业分布图，指出巴西工业分布的位置并举例说明工业选址的理由；最后让学生用平板操作奥维地图，观察35年间的历史影像地图变化，说明热带雨林的变化趋势，还通过角色扮演，提出了相应的解决办法。
第三节课是戴金燕老师讲授的七年级下册的《俄罗斯》。戴老师以活动为导向，用“空间是它灵魂的工程师”激趣，穿插了小游戏和丰富的小组讨论。先是活动一“查成分，定位置”，简单明了的指导学生找出了俄罗斯的地理位置；接着活动二“种葵花，析条件”，分析了俄罗斯的地形和气候特点；再是活动三“榨籽油，明工业”，说明了俄罗斯的资源和工业；最后活动四“卖产品，释交通”，借助葵花籽油的出口，探究了俄罗斯的交通。
最后，高新区地理教研员陈道华老师对本次教研会作总结。陈老师对三位老师的展示课进行了点评，表明三位老师的教师个人素质较高，课堂调动了学生积极性，体现了“五学”课堂教学理念，总体“不错”。也指出了老师们在口头禅、语速、服装等方面的不足。陈老师还建议老师们在教学中要关注地理与生活之间的联系，引导用学科知识发现问题——提出问题——解决问题，要注重学生观察、读图能力的培养。
本次高新区初中地理教研会在重庆科学城石板中学校圆满举办。石板中学将以此次教研会为契机，继续深入“五学课堂”的研究，进一步推动课堂教学改革，促进教师的专业发展，为高新区中学教育质量的整体提升和教育优质均衡发展贡献力量。
（文图/旷秋虹）
