人间最美三月天，春花烂漫绽新颜。为进一步贯彻落实江北区《小学生学习力提升》项目课程，聚焦学为中心课堂，全面提升学生学习力，4月9日至4月10日，由江北区教育委员会、江北区教师进修学院主办的“江北区小学生学习力提升”项目——低段现场教学竞赛活动在重庆江北新村同创小学拉开帷幕。
4月9日上午，“江北区小学生学习力提升”项目总主编、江北区进修学院小学道德与法治教研员罗茜、项目实验学校分管领导、骨干教师、参赛选手及部分教师代表参加了本次活动的开幕式。
新村同创小学党总支书记梁正雄致欢迎词。梁书记指出，“江北区小学生学习力提升”项目是江北区为贯彻国家课程改革指导精神，落实立德树人根本任务，聚焦“双减”背景下义务教育小学阶段提质增效的大胆实践，是助推全国义务教育教学改革实验区工作的重要抓手。新村同创小学将积极参与本次活动并全力以赴为本次竞赛做好后勤保障工作。
江北区《小学生学习力提升》项目总主编罗茜老师介绍了本次教学竞赛活动的形式，殷切希望各学校专业教研团队共同研讨“小学生学习力提升”的路径和方法，全学科教师参与“学习力”的课程体系，创造性地使用《小学生学习力提升》学材，使学生“学会学习”这一重要的核心素养真正落地生根。在与会老师们的热切期待中，罗老师宣布“低段现场教学竞赛活动”正式开始，并祝愿参赛选手赛出精彩、赛出水平。
学习力提升项目旨在提升学生的“通识能力”，为学生的健康成长提供“无限能量”。来自不同学校的九节课例，凝聚着团队成员和执教老师们的智慧与汗水，各绽芳菲，精彩纷呈。
每一堂课均以主题活动的形式展开，多学科教师联动执教，学生亲历学习过程，习得学习方法，获得成长进步：视频回顾，再现学场；小组交流，畅谈感受；合作学习，汇报成果；课堂PK赛，小组展示秀……每一次活动无不着眼生长，提升成长。
向下扎根，向上开花。
小学生学习力提升，以学生核心素养发展为导向，通过全学科融合的教育形式，落实以学校为单位的全场域育人。本次竞赛活动中，各学校全学科的老师们积极参与，全员卷入，课堂有变化、学生有变化，以“儿童为中心、学为中心、人生哲学、项目式学习”的学习力理念正在老师们心中萌芽生长。
芳华待灼，砥砺深耕。赛后，罗茜老师和全体评委老师高度肯定了本次低段参赛教师优秀的学材解读能力、扎实的基本功、精湛的教学方法、别致精美的课件以及各学校研磨团队的用心和用情，采取跨学科学习力提升项目协同育人，带领学生真正在学中玩，玩中学，有效助推全学科学习效能。
“道固远，笃行可至；事虽巨，坚为必成。”江北区学习力低段赛课活动虽已落下帷幕，但大家坚信，随着学习力项目研究的深入推进，必将探索出一条帮助学生实现高效学习的新路径，最终助推江北教育高质量地发展。
（文图/江北新村同创小学）
