2024年3月21日，重庆科学城石板小学校“风采杯”语文骨干教师赛课活动拉开帷幕。
学校领导刘奇校长、李宏伟副书记、邱方敏副校长，全体语文老师，重庆师范大学初等教育学院语文实习教师等人参加了此次赛课观摩活动。
本次活动以贯彻落实重庆高新区新智慧教育理念为宗旨，以深入推进学校“五学课堂”教学改革为主题。通过教师们上课听课，激活思维碰撞，内化教学理念，外化教学实践。
活动中，教师们有的层层推进，环环相扣；有的娓娓道来，教学相长。教学设计精心，课堂呈现独特，可谓百般红紫斗芳菲。
语文骨干教师易庆淑执教《纸的发明》一课，课堂围绕“走进纸，清楚纸的发明过程”和“品味改进，说说传承原因”两大任务展开。课堂上，易老师善用思维导图，用流程图让学生理清纸的发明过程，借鱼骨图帮助学生梳理各种造纸方法的优点和缺点。在一张张图表中，理清了文意，提升了学生思维。
语文骨干教师瞿成菊执教《威尼斯的小艇》一课，课堂从欣赏“我的旅行手记”开始，一幅幅优美的风景吸引了孩子们的目光。瞿老师围绕课文设置了“威尼斯初体验”“威尼斯深度游”和“跟着作家学写作”三个活动。课堂上注重朗读指导，在读中孩子们感受到了威尼斯动态和静态不同的美。
语文骨干教师徐华执教《董存瑞舍身炸暗堡》一课，注重引导学生自主学习，学生抓住关键词句感悟到了董存瑞对敌人的仇恨、和战友配合密切、对革命必胜的信心以及坚持不懈、英勇无畏的精神品质。
语文骨干教师谭剑敏执教《手指》一课，对于文中大量的趣言趣语，谭老师开放阅读空间，让学生运用勾画批注的方法，用简洁的语言及时记录阅读时的思考与感悟。学生们读出了手指们不同的外形和性格特点，读出了丰子恺先生先抑后扬的语言表达，读出了先概括后举例的写作方法。
语文青年骨干教师罗颜执教《彩色的梦》一课，识字教学有亮点。在课堂中善用字理识字法，让学生直观感受到汉字的演变过程，了解构字规律。同时引导学生仿照课文，编织“我”的彩色梦，在“彩色的我的梦分享会”上，孩子们积极分享，让人感受到梦的绚丽多彩。
语文青年骨干教师谷春梅执教《母鸡》一课，重点学习描写母鸡叫声难听的部分，播放母鸡叫声的音频，用语言创设情境，让学生感受到母鸡聒噪的叫声，并采用复沓式朗读，让学生对老舍先生的感受感同身受，发自内心讨厌这只叫声难听、欺软怕硬、居功自傲的母鸡。
语文青年骨干教师李媛君执教《藏戏》一课，结合单元主题，创设了云游藏戏民俗展厅这一情境，带领学生开展了“建立档案”“解读档案”“加深了解”等活动，让学生对藏戏这一民俗有了深入了解。学生们还集思广益，为弘扬藏戏这一民俗写宣传语。
语文青年骨干教师舒芸瑶执教《学弈》一课，先让学生回顾了学习文言文的方法，然后根据文体特点，重点指导朗读，学生读出了文言文的节奏和韵律。理解文意时，抓住文中出现频率最高的“之”字，引导学生小组合作，发现“之”在不同句中的不同意思，感受文言词的不同用法。
语文新秀骨干教师陈冬梅执教《军神》一课，让学生化身小记者，分别采访不同时间段的刘伯承和沃克医生，在学生与学生的问答互动中，刘伯承在问诊时的从容镇定，手术前的坚决态度，手术时的意志坚定，手术后的坚强乐观都一一呈现，沃克医生从冷漠到敬佩的态度变化也跃然纸上。
语文新秀骨干教师孙倩执教《一幅名扬中外的画》一课，创设情境激发学生兴趣，学生在情境中掌握了《清明上河图》的基本信息和名扬中外的原因，还借助资料卡、课文和图片当小导游，给大家介绍《清明上河图》。
本次赛课活动，为深入推进学校“五学课堂”教学改革提供了交流借鉴和学习提高的平台，切实有效地促进了教师们的专业成长。
（文图/孙倩）
