谁言寸草心，报得三春晖。《义务教育课程方案（2022年版）》明确提出:“义务教育课程应加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科内知识整合，统筹设计综合课程和跨学科主题学习，强化课程协同育人功能。”2024年3月22日，重庆市北碚区龙凤桥小学五年级教研组开展了以“父母之爱”为主题的跨学科主题学习展示活动。
首先，旋丽梅老师做了主题阐释。本次学习活动融合了语文、数学、道德与法治、劳动等学科，运用不同学科的知识和方法，引导学生感受“父母之爱”，从而了解父母，理解父母，孝敬父母，并以实际行动回报父母。
随后，四位老师围绕主题进行了课堂教学的展示。语文老师董平以“走进爱”为主题，通过口语交际，让同学们懂得父母之爱既有无微不至的慈爱，也有当头棒喝的严爱，尽管爱的表达方式不同，但爱的初衷一样。
道德与法治老师曹彬以“体会爱”为主题，先让同学们联系生活，体会身边的“父母之爱”，然后通过观看一段感人的视频，进一步深刻体会“父母之爱”的平凡伟大，最后号召同学们为父母写一份奖状，并回家颁给父母，感恩父母之爱。
数学老师周玉红以“回报爱”为主题，让同学们在家为父母做一份爱心美食，点拨指导同学们在准备食材的时候，结合数学学科知识，合理安排膳食，列出购物清单，进行科学预算；再在实际购物中记录价格，对比预算，严控超支；最后动手操作，回报父母，做出评价，用手抄报记录过程，学有所获。
劳动老师甘英以“分享爱”为主题，首先展示了同学们的美食作品，接着让学生代表分享了美食制作的过程和自己的体会，最后给在“爱的美食”活动中表现优异的同学颁发了奖状。
本次五年级“父母之爱”跨学科主题学习展示活动，主题选择“有价值”、学科教学“有关联”、课堂活动“有层次”、主题学习“有效果”，是一个成功的活动案例。龙凤教育人将继续创新教学设计和教学方法，不断探索有效推进教学改革的实践模式，促进学校教育的高质量发展。
（文图/刘登科）
