最美的声音，是家校同频的回响；最好的教育，是家校共育的互动。
为进一步加强学校与家庭、学生与家长之间的密切联系，实现“家校携手、共育未来”的目标。重庆市第一实验中学校于近日开展了家校社共育之“生长”对话活动，通过学生与家长“面对面”的沟通，以达到更好地了解彼此的期望、需求和关切，携爱同行，共育学生成长和发展。
会议初始，学校德育工作负责人孙晓宇老师对本次活动做了介绍，并充分说明了“生长”沟通的重要性，希望家长们敞开心扉，畅所欲言，共谈教育发展；也鼓励学生大胆发言，聆听彼此的心声，拉近与家长的距离。
本次活动由管昌明老师主持，参与嘉宾是来自初二年级1-14班的家长代表及学生代表，就“孩子的压岁钱，该不该交给孩子自己保管？”、“周末时间，孩子的手机该不该交给孩子自己保管？”、“课后时间的兴趣活动，该不该让孩子有自主选择权？”三个话题建言献策。
在交流互动环节，家长和学生代表们积极发言，气氛热烈。
初二2班杨礼源的家长认为：”孩子应该自己做主，大人只需要掌握方向，让孩子不偏离航向。”初二4班王尧童的家长认为：“应该在孩子教育过程中得体的参与和得体的退出，学会理清和孩子的关系。”初二7班刘斯沛的家长认为：“家长应该理解孩子的做法，和孩子一起探讨，不断更新问题的处理方式，共同成长。”
学生们也分享了自己的看法，认为应该加强自身的自律性，在时间和零花钱的管理上做好规划，同时也希望家长可以给予空间与支持。
家长们认真倾听了孩子们的心声，为他们理解父母、努力学习等表现点赞；把学生提出的切实可行的建议记录下来，并将落到实处。
此次“生长”对话，拉近了家校的距离，家长们也表达了对学校的办学理念及教学成果的高度认可，希望学校能更多地举办类似活动，及时帮助家长学生们解决各种困惑。
春风已至，人心向暖！通过“生长”对话，家长们对学生有了更多的了解，相信家校携手合力，一定能为孩子的快乐学习、健康成长创造更好的育人环境。未来，学校将不断探索更多的家校共育新模式，多途径开展活动，促进家庭和谐、助力孩子成长，同心合力奔向美好未来！
（文图/王与昕）
