为加强学校教师队伍建设，聚力高质量发展，开启朝阳新征程，2024年1月15日，重庆市朝阳中学组织召开了青年教师座谈会、统战工作座谈会和骨干教师座谈会。会议由党委副书记刘前勇主持，全体校级干部参加了座谈会。
青年教师是未来教育的主力军，青年教师终将要成为学校未来的中流砥柱，为了进一步激发青年教师教育创新思维，提高教育教学水平，并培养一支高素质的教师队伍，因此学校高度重视青年教师成长。
青年教师们就工作情况、教育方法、专业发展规划等方面展开互动与分享。罗娜、杨浩澜老师首先表达了学校对青年教师关心、关爱的感激之情，指出学校完善的管理制度、科学的培养机制、和谐的工作氛围、优美的校园环境为青年教师提供了更多成长与进步的空间。她们表示，在今后的工作中，将不忘教育初心，牢记育人使命，努力成为新时代的有为青年教师。
张心耀、刘向老师强调要多渠道学习，向师父和周围的前辈教师虚心请教，多听、多问、多总结；提高工作效率，持续发力，在反思中学习经验，获得成长。陈文鑫老师回顾了自己进入朝阳中学以来的成长历程，提及自己初登讲台时的不自信与迷茫，并分享了现在自己取得的进步。她建议新入职的老师多去听课，博采众长。谭三标老师肯定了学校拔尖创新人才培养模式的做法，他提出能不能进行一定的教学资源整合，在考虑初高中接轨的基础上，编写自己的校本教材，实施国家课程校本化。
王婕好老师就自己的班主任管理工作分享了感悟与困惑，强调了向有经验的前辈教师学习的重要性，也希望后续能参与学校层面组织开展更加有针对性的培训学习。刘芙梅老师则从学科专业性的角度讲述了自己在学习与进步过程中的每一个细节，使每位青年教师认识到，站在讲台最重要的是不断提升自己，关注细节，不断反思，在教学过程中实现教与学的相互促进。
在一场富有激情和活力的青年教师座谈会上，王小涛校长发表了热情洋溢的总结讲话。他首先对青年教师们展现出的清晰思考和多角度表达给予了高度评价，认为这是他们对教育事业的热爱和敬业精神的体现。同时，王校长也指出，为了进一步提升青年教师的综合素质，学校班子成员们需要为他们创造一个更加完善的学习和成长平台。
在这场座谈会中，王小涛校长对青年教师寄予了深厚的关爱和期望。他希望大家能够坚定信念，勇往直前，不断提升自身素质，为培养更多优秀人才而努力奋斗。希望青年教师们站上讲台、站稳讲台、站好讲台、站美讲台。在未来的教育道路上，尽管挑战重重，但只要我们齐心协力，砥砺前行，就一定能够书写出更加辉煌的篇章。
本次青年教师座谈会，既体现了学校对青年教师成长的高度重视，又为青年教师搭建了沟通学习的平台，对青年教师的成长发挥了重要的引领作用。相信学校青年教师定能一步一脚印，秉持教育初心，一路追光。
岁序常易，时盛岁新，聚力前行，不忘初心。为推动学校统一战线持续深入，民盟、民革、民进、致公党、无党派人士等20余人参加了座谈会。
座谈会上，党委副书记刘前勇指出，朝阳中学的统战工作要加强理论武装，夯实统一战线政治基础；要坚持党的全面领导，构建大统战工作格局；要通过加强统战工作推动学校高质量发展。
民盟代表张修文、龚露、卿婕、丁宏伟、陈宇寒，民进代表雷涛、张群英、俞珏娟、王浪等十位统战代表围绕推动学校教育教学高质量发展，从深化教学改革、精细化管理、信息化建设、教师队伍建设、后勤管理、学生成长等角度，进行交流发言，畅谈体会感受，提出意见建议。大家纷纷表示，要切实做到将国家所系与统战所长、学校所需与统战能结合起来，不断筑牢统一战线团结奋斗的思想根基，汇聚起学校高质量发展的磅礴力量，奋力书写学校发展的新篇章，为全面推进中国式现代化朝阳教育新实践作出新贡献！
党委书记王小涛向与会代表介绍了学校近期发展情况，并提出三点希望：一是希望大家时刻保持清醒的政治头脑，不忘多党合作初心使命，充分发挥中国特色社会主义新型政党制度的优越性和统一战线强大法宝作用。二是希望学校各民主党派、无党派人士要全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持“读原著、学原文、悟原理”。三是希望各民主党派和统战团体牢牢把握团结奋斗的时代要求，坚持围绕中心、服务大局，主动带头真抓实干，积极贡献教育智慧力量，助力学校早日实现高质量发展的奋斗目标。
在骨干教师座谈会上，15位骨干教师畅所欲言，围绕学校未来发展、教师队伍建设、人才培养以及如何承担骨干教师责任、发挥好示范引领作用、更好地成长提升等内容进行交流发言。他们结合个人工作实际，从不同角度和维度提出自己的真知灼见，为实现朝阳中学跨越式发展建言献策。
党委副书记刘前勇对各位骨干教师清晰的自我认知以及职业规划表示赞赏，指出学校会全力为大家搭建学习平台、创造学习条件，希望各位骨干教师继续在师德上做标兵、教学上挑重担、学习上更深入、执行上更彻底，能够在各方面工作中做好带头、引领作用，为学校师资队伍建设奉献自己的一份力量。
会议尾声，王小涛校长对与会骨干教师的工作予以高度评价，并提出具体要求：第一，要切实发挥骨干教师的示范引领作用，带头热爱学校、热爱工作、热爱学生，做好“传帮带”工作，为其他教师“传经送宝”；第二，要履职尽责，不断进取，创先争优，做教学工作有成绩、教育工作有成效、教研工作有成果、管理工作有成就的“四有”骨干教师。王校长寄望于各位骨干教师，作为自立教育质量提升的引领者、专业发展的排头兵，持续创新佳绩，为朝阳中学的高质量发展贡献教育智慧。
2024年，新春伊始，万象更新，前程似锦。此次三项会议洋溢着信心与期待，展望未来，新的一年里，朝阳精神将继续传承发扬，朝阳人必将砥砺前行。
（图文/重庆市朝阳中学）
