由西南大学发起的“西大硕博乡村行，启智润心护成长”活动，在西南大学马克思主义学院研究生会“暖冬伴‘童’行”寒假实践队的带领下，2024年1月8日、1月9日活动在重庆市北碚区三圣学校开展。本次活动通过实地调研、作业辅导、理论宣讲、户外活动等形式，充分了解三圣小学教育情况、学生生活和学习现状，为留守儿童送来温暖，为学生们提供思想引导、学业辅导、心理疏导等服务，助力学生们快乐成长。本次的实践活动主要分为三个篇章。
五育并举，全面发展
根据不同年级、不同年龄的学生，从德、智、体、美、劳五育方针出发，制定了不同的宣讲内容。
以德树人，强理论。一年级进行了“喜迎新年，礼仪先行”——春节礼仪宣讲。春节是中华民族最重要的传统节日，它凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。为了充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，深入利用传统节日弘扬中华民族优秀美德，在新春佳节即将到来之际，利用PPT讲解、观看视频、情境表演、学校歌曲等形式，开展春节礼仪小课堂，让一年级学生做到知传统礼仪，例如红包礼仪、餐桌礼仪、做客礼仪、待客礼仪、交际礼仪等，过文明春节，引导小学生养成好习惯，学会与人和睦相处。
二年级学生开展了“文明青春，礼行天下”——文明礼仪宣讲。中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是一个学生学习、生活的根基，是健康成长的臂膀。文明与否，不仅发表着一个学生个人的形象，也代表着学校的形象，代表着民族和国家的形象。通过ppt讲解、观察视频等形式，开展文明礼仪宣讲引导二年级学生讲文明、懂礼貌、讲卫生、重礼仪，在校园内形成讲文明话、做文明事，当文明人的良好氛围。
以智长才，固知识。三年级学生开展了“认识地震风险，提高减灾能力”——科学知识宣讲。地震是威胁人类安全的一种严重自然灾害。那些曾发生在居民区，尤其是人口稠密、经济发达地区的大地震，给社会造成了巨大的灾难，使不少人心理上蒙上一层恐惧地震的阴影，甚至谈震色变。通过播放地震灾害视频，渲染重视地震自救的氛围，利用PPT首先介绍并解读地震形成的原因，带领学生认识地震。其次，讲述地震前兆的相关知识，让学生了解地震前的某些前兆，做好防护准备。最后，介绍地震时紧急避险的方法，让学生了解并掌握一些地震避险的基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，并提问：是否记住地震时如何逃生，分享其了解感悟。科普地震知识，宣传避震方法，增强学生自我保护的意识，提高自我保护能力。
四年级学生开展了“做时间的管理者，拥抱美好未来”——珍惜时间宣讲。通过观看珍惜时间的视频，让学生进行讨论，在思考中懂得珍惜时间，引出主题。通过PPT从培养习惯和学做规划两个方面进行知识讲解，让学生掌握时间规划的技巧。最后，为检验学生们的学习成果，让大家做到学以致用，鼓励学生们动起手来，制作属于自己的寒假时间计划表。并在完成后邀请几位小朋友主动分享他们的假期计划，进行点评和总结，希望学生都能拥有充实丰富的寒假时光。科普时间管理知识，有利于增强学生珍惜时间的意识，提高自我管理能力，有利于学生的健康成长。
以美怡情，懂生活。五年级的学生开展了“环保从我做起，美丽从点滴开始”——环保绘画活动。以环境保护为主题，通过绘画的方式，唤起学生对环保问题的关注和思考。进一步增强学生的环保意识，培养学生热爱大自然的良好品质，提高学生的绘画、鉴赏及审美能力。
六年级学生开展了“激扬青春，放飞梦想”——梦想理论宣讲。梦想是人们内心最深处的期待和向往。每个人都有自己的梦想，梦想是无法被剥夺的宝贵财富，是驱使一个学生不断努力的动力源泉。通过播放梦想宣传视频，渲染重视梦想的氛围，不负韶华，为梦想奋斗。并请同学们绘画出心中的梦想，并提问：有何感想。同学们在放松中娱乐，又可以使同学们大胆说出自己的梦想。激发青少年对梦想的追求和弘扬勇敢追逐梦想的精神，鼓励青少年积极面对人生，努力追寻自己的梦想。
以体修身，练体魄。1月8日下午一、二、三年级学生开展了“重走长征路，磨练意志行”——“321木头人”游戏、“‘趣’享运动，‘童’样精彩”——“无敌风火轮”大赛、“跃动青春，‘绳’采奕奕”——跳绳大赛、“桃花朵朵，强国有我”——跳绳大赛。以红色体育游戏的形式开展“重走长征路，磨练意志行”户外运动拓展活动。够锻炼学生身体，磨练意志，凝聚同学之间的情谊；以新颖的形式重温了红色记忆，弘扬红色文化，传承红色基因，引领青年成长，助力培养新时代好青年。
以劳悟思，增技能。“四、五、六年级学生开展了“劳中悟美，动中长技”——劳动实践活动。通过劳动教育，小学生会逐渐认识到劳动的重要性，形成劳动意识和敬业精神，认识到自己可以通过劳动来获得成就感和自豪感。
作业辅导，答疑解惑
针对四、五、六年级学生开展了“为学子答疑解惑，成国家栋梁之才”——作业辅导活动。进行作业辅导有利于因材施教，结合每一位小学生的特点进行辅导，查漏补缺，在小学生掌握义务教育课本所学的课程知识基础上进一步深化、巩固、提高，以激发和培养学生学习兴趣,养成良好的学习习惯，鼓励小学生积极思考和独立解决问题，适时引导小学生多角度思考，培养学生分析和解决问题的能力。
关爱留守，实地调研
2024年1月9日，“暖冬伴‘童’行”实践队到校开展“爱不‘留守’，‘童’享安全”——安全教育宣讲。通过击鼓传花的方式回答自己在校园、家庭生活中存在哪些安全问题，以此带入活动主题。其次，播放安全教育宣传视频并搭配宣讲人员的讲解，让孩子们了解身边的安全知识，在孩子们心中筑牢安全意识根基。最后，通过安全知识抢答把活动推向高潮，让孩子们进行抢答，答对者和参与者分别得到文具、牛奶等礼品。由此帮助孩子们让孩子们在寓教于乐的教育宣讲中学会如何保护自己，提高安全防护意识。
“情牵留守，爱暖童心”——实地调研活动团队围绕“情牵留守，爱暖童心”主题。通过实地调研、访谈调查法收集三圣中心校留守儿童在生活、学习、心理等方面的第一手数据和资料，全面、深入了解学校在关心、教育的工作开展情况及学校留守儿童的现状。发挥马克思主义学院专业优势和学科特色，将调研成果转化为政策建议，为解决留守儿童问题提供理论支持和政策建议；同时呼吁社会各界共同关注留守儿童问题，提高全社会对留守儿童问题的关注度，推动政府、学校、家庭、社区等多方形成合力，营造共同关注留守儿童心理健康的良好氛围，构建关爱留守儿童的社会支持体系。
传播先进的文化理念和科学知识，开展形式多样的五育教育活动，优化乡村小学的思想教育，促进学生的思维发展和精神成长，尽力让每个学生的品德个性和创造力得到充分全面发展，帮助小学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强小学生的身体素质，提高他们的思想水平，促进他们健康成长。少年强则国强，少年智则国智。少年儿童是强国建设、民族复兴伟业的接班人和未来主力军。努力培养青少年学生成为有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。
（图文/北碚区三圣学校）
