和风细雨润桃李，孜孜不倦学习路。”为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步探索新课标下的课堂教学，本着以“优质服务、着力提升教育质量”的办学总思路；进一步夯实教师教育教学基本功，提高教师专业素养及教育教学能力，促进教师的快速成长，提升幼儿园课堂教学质量的有效性。通过教师讲授“公开课”方式，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流。2023年12月20日至2024年1月5日，重庆市北碚区静观镇中心幼儿园开展了“同频共振、师徒结对”教师公开课展示活动。
活动前期，各位教师遵循幼儿的身心发展特点及学习规律，合理选材、巧妙设计、精心准备。老师们以游戏化贯穿整个教学活动，采用幼儿喜欢的教学形式支持、满足幼儿学习与发展。让幼儿通过自主探索、实际操作、亲身体验等方式获得认知和经验，充分展现了教师的综合素质和专业能力。
“学而不思则罔，思而不学则殆“。学思结合才是促进教师专业成长的关键。在每天的观摩活动结束后，静观中心幼儿园园长周祖勇、常务副园长何应玲分别从教案文本分析、准备过程、目标的落实、教师的上课状态以及师幼互动等等方面进行评价，肯定教师们活动中的亮点，并针对活动中的细节与老师们共同进行深入剖析，鼓励教师们在思考与互动中相互学习，共同成长。通过有效的教学反思，取长补短，让每位教师重新审视活动目标、活动过程，积极反思不足与短板。无拘无束、畅所欲言的教研活动为幼儿园教师实业务素质、积累教研素材、形成独特教学风格的专业化成长起到了良好的作用。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。历时一个半月，从深秋到初冬，“同频共振、师徒结对”公开课展示活动，既是对前期教学之路的一次回望，也是对当下教学水平的一次总结，更是对未来教学之路的一次探索。通过备课、磨课、赛课、评课，经历这么多环节的打磨，每个参赛的教师都受益匪浅。此次活动为我园教师们创造了一个充分展示的机会，也搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，体现了教师们求真务实、积极向上的精神面貌。在未来的日子里，愿大家能永远保持挑战自己的勇气，不断学习、勇于实践，一路前行，以匠心，致初心！静观镇中心幼儿园的老师们，一同迈向成长的道路，积蓄力量，绽放芳华！
（图文/周平）
