为贯彻落实高新区公共服务局教育事务中心在2023年暑期培训“五学课堂”工作会上的要求，结合学校实际，重庆科学城石板中学校积极推进1+N新智慧教育系列活动。全校教师积极研读新课标，深入学习“五学课堂”理论，并开展赛课、说课、评课三位一体活动和教师学科技能展示等系列活动。
在学校教科室的牵头组织下，全体教师参与，不论年龄大小，不论学科差异，全员参与，全面展开。老教师骨干教师示范课，青年教师精品课，大单元专题课，学科特色课，内容丰富，生动有趣，异彩纷呈，充分展示了学校教师的专业素养和教学风采。
朱梓豪老师执教英语“What time do you go to school? ”。本堂课充分地运用了信息技术，体现了数字赋能英语教学。同时结合学生学情与学科特点，借助多媒体演示点拨，信息技术与英语学科深度融合，突破难点，教学环节紧凑，由浅入深，将“五学课堂”和新课标的新理念、新思想融入了英语听说课堂。
方淋老师执教化学《分子和原子》。课堂上，方淋老师用真实的生活例子导入新课，让学生从真实的情境打开“分子和原子”的大门。方淋老师教学方法多样，采用了实验探究、小组合作、可视化等方法展开教学，用化学实验巧妙的串联整个教学环节，同时注重对学生的引导和知识的铺垫，她用精炼的语言讲解知识点，循序渐进，同学们热情高涨，踊跃发言，收获满满。
吴洪全老师执教物理《电流 电路》 。吴洪全老师老师在解释电流、电路等基本概念的同时，巧妙地引导学生通过实际例子去理解这些抽象的概念。充分调动了学生的自主性和能动性，加深了学生对电流和电路的理解。在整个教学过程中，吴洪全老师关注每一个学生，充分调动学生的积极性，积极引导学生回答问题、进行实验，化难为易，逐个突破，达到了很好的教学效果。让学生能充分参与到课堂上来，学习兴趣浓厚。
丁灵老师执教数学《画轴对称图形》。丁灵老师用镜像、数字倒影等趣味问题引出课题。通过问题逐层驱动，经过自主探究、小组合作、实操展示等完成了作图探究过程，学生经历了从特殊到一般的学习过程，体会了转化的数学思想，梳理了图形与变化部分的逻辑结构，在和谐课堂氛围下，有效达成了学习目标。
语文组的吴帮兰老师执教《藤野先生》。吴老师从文中的“闲笔”谈起，聚焦文本中的“闲人”与“闲事”来探究作者的情感，运用“披文入情，知人论世”的方法，引领学生领会其中蕴含的情感以及与藤野先生之间的关系。整堂语文课以学生为本，充分发挥了学生的主体地位，点燃了学生的思维之光。
文科组的黎智老师执教政治《延续文化血脉》。黎老师基于新课程标准以及“五学课堂”，通过时下热门短视频《逃出大英博物馆》引入课堂，吸引学生兴趣，坚持“学为中心”，本课从玉壶开始，到玉壶结尾，前后呼应，激发学生的民族气节，增强自身的社会责任感，达成提高中华文化认同感、归属感、民族自豪感，坚定文化自信的学习目标。
（图文/陈文义）
