为了进一步推动北碚区的英语课程教学改革向纵深发展，落实学科核心素养，近日，重庆市北碚区5+N课程领导力提升项目，小学英语学科入校指导在重庆市北碚区状元小学举行，北碚区的英语老师参加了此次培训。
第一节课由朝阳小学漆兴洪老师执教故事阅读课《 There is a big bed Part C Story time》。漆老师为学生搭建英语词句的支架，利用森林场景创建、人物查找、森林中各种角色扮演等，引导学生始终在森林情景中探究学习、体验；利用身体操、台词意识培养、表演指导、创编故事、讨论评价人物等，引导学生初步建立戏剧剧本阅读意识和表演、创编意识与能力。通过正向引导学生思考，帮与不帮及其原因和人物评价，培养学生批判思维与积极的处世态度。
第二节课由全国英语名师、江苏省南通市教育科学研究院小学英语教研员沈国锋老师执教绘本《Tortoise and His Friends》。沈老师巧妙地设计了“冰激凌”SCOOP思维导图，引导学生从Setting、Characters、Oh no! (the problem)、Order of the events、Problem solved五个方面学习此故事，帮助学生理清故事脉络的同时，让学生掌握了阅读策略。沈老师借助Where、When、Why、How、What等问题，启发学生在思考、分析、讨论中，提升了思维能力和语言表达能力，让学生真正领悟到故事传递的“朋友之间应该互相帮助”“团结就是力量”等主题意义。
两节课后，区内部分优秀老师对两节课进行了评课。两位老师的英文绘本课堂与英语教材故事教学，都是以提升学生英语阅读素养、发展学生核心素养、达成育人目标。让学生在任务学习过程中习得语言知识，探究主题意义，发展思维品质，增强文化意识，进而发挥教材和绘本的育人功能，促进学生核心素养的形成和发展。
下午，沈国峰老师带来《基于语篇类型分析的文本解读与教学设计》的讲座，沈老师就如何深度挖掘文本的意涵作了精彩的讲解和示范，帮助老师们梳理在新课改的背景下，如何践行核心素养课堂是英语教学中一大难题。在场老师在聆听沈老师的讲座后，豁然开朗，明白了培养会思考、会探究、会表达的学生正是“提质增效”的关键所在。
走近名师，借他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。本次培训的开展意味着北碚区在英语课程建设上又迈出新的一步，助力北碚区英语教育质量的整体提升。状元小学英语组教师将在研究中教学，在教学中研究，将所学所思用于课堂，深耕教坛，不断提高英语课堂教育教学质量。
（图文/李佩忻）
