立冬已经叩开了轩窗，春天的气息正在酝酿，齐聚研讨正当时。为探索大单元教学的有效路径，提升北碚区小学道德与法治课堂教学中实施大单元教学能力，落实品质课堂的实施意见，“北碚区2023秋季小学道德与法治大单元教学暨表现性评价研讨活动”于近日在重庆市北碚区蔡家小学开展。本次活动由北碚区教师进修学院小学道德与法治教研员曾辉老师主持，小学道德与法治教研组长和三年级道德与法治任课教师、小学道德与法治核心组成员、表现性评价课题组成员共127人参加了此次活动。
本次教研活动共五项议程：课例展示、说课议课、专题微讲座、后期工作布置、表现性评价课题组会议。
第一节课由北碚区蔡家小学吴倩老师执教三年级上册第10课《父母多爱我》第一课时《父母默默的爱》。吴老师以教材内容为基点，创设了大单元主题情境，以“幸福家庭节”系列活动，串联起第四单元《10 父母多爱我》《11 爸爸妈妈在我心中》《12家庭的记忆》整个单元的教学内容。本堂课的教学中，通过“细心发现爱”、“用心感受爱”、“深情描绘爱”三个学习活动，让孩子们在活动情境中体会父母默默的爱。通过建立大单元学习情境，联结课堂内外，充发发挥学科育人功能，落实品质课堂。
第二节课由北碚区朝阳小学赵星月老师执教三年级上册第11课第一课时《爸爸妈妈在我心中》。本堂课设计独特巧妙，呈现出大单元、大情境在课堂教学中的运用。赵老师继续以大情境——开展“幸福家庭节”系列活动，收集幸福能量组织教学活动。首先通过观看温暖照片展，承接起第四单元的第一课的教学内容，接着通过“走进生活，知晓爱”、“建立档案，增进爱”、“制定计划，表达爱”三个学习活动，引导学生做任务，爱父母，知父母，为父母建立档案，让爸爸妈妈永远在心中。在结束部分提出下一次课学习任务——完善《爱的计划书》，表达对父母的爱。
两节展示课后，北碚区蔡家小学张静老师对《父母默默的爱》，进行了《团队携手 同思共进》的说课阐释。张老师从“组建团队，分工合作；反复磨课，共建共进；回顾反思，再促成长”三个方面，阐释了磨课团队对大单元，大情境的理解。课前通过调查问卷，充分了解学情，研读课标，确定教学目标，创设大情境——开展“幸福家庭节”系列活动统领整个单元；课堂中不断探索，研讨呈现的效果，捕捉孩子情绪的流露，用温暖的拥抱，亲切的鼓励，架起温情沟通桥；课后反思，充发把握学科特点，落实学科核心素养。
北碚区朝阳小学的汪小瑜老师以《 深研致远集众思 以研促教广受益》为主题，对《爸爸妈妈在我心中》这一课进行解析。汪老师从大单元教学设计，单元内容结构，单元核心素养，对教材进行了解说；通过问卷星收集学生学情，制定出大单元教学目标、课时教学目标和教学设计；教学过程中前置表格评价、嵌入式语言评价的运用；并反思了本课教学大单元意识强，大情境、大任务贯穿整个单元，教学活动扎实、落实。
两位老师抛砖引玉，激发出大家智慧的火花，参会老师积极参与评课议课：有的老师对具体环节处理是否得当做出了分析，有的老师从“大处着眼，从小处着手”的设计思路谈了自己的感受，有的老师还感悟到了本次展示课例中大单元、大概念意识关注了学科素养，培养了孩子们对家庭的热爱，让家文化扎根……
大单元教学大家都在探索，还在路上，需要不断的学习。教研员曾辉做了题为《浅谈新课标背景下的小学道德与法治大单元教学》的讲座。从大单元教学介绍、大单元教学实操、大单元教学建议三个方面个方面进行了阐释。讲座先以三个问号“大单元教学——是何？实施大单元教学——为何？大单元教学——何为？”让我们进一步明晰了什么是大单元；随后以三年级上册第四单元《家是温暖的地方》为例，深入浅出地讲述了大单元教学实操——教学内容要相扣，大概念统整大单元；最后提出大单元教学建议，让大单元教学、大情境教学在课堂教学中落地生根。
上午教研活动最后一项议程，北碚区教师进修学院小学道德与法治教研员刘莉老师布置了全区道德与法治课程教学后期工作：加强课标学习，认真落实新课标理念；强化教研组建设，扎实开展校本教研；立足核心素养，切实进行大单元教学探索；推进“五项工程″，用心打造品质课堂；总结教学经验，精心提炼育人成果。刘老师的工作布置，为大家指明了后期道德与法治课程教学教研工作的方向。
下午，表现性评价课题组成员对《新课标背景下小学道德与法治表现性评价实践研究》中期研究工作进行了交流汇报；课题组成员针对已形成的教学研究成果进行了梳理；刘老师做了后期课题研究工作布置。整个会议立足评价工作，促进学生核心素养发展进行交流研讨，为形成道德与法治课堂“教——学——评”一体化进行深入研究。
学习没有止境，每一次活动都是一次新的探索，每一次相聚都是一次新的成长。北碚区高度重视思政教师的专业发展，利用“展、赛、教、评、研”等活动，提供展示交流的平台，落实学科课程标准、促进学生核心素养发展、打造品质课堂。未来，大家将在北碚区教师进修学院的引领下，继续探索思政课程大单元教学，为落实“立德树人”的品质课堂踔厉奋发，毅勇前行！
（图文/江永梅 张静）
