“跨”出精彩，学而有“获”。跨学科主题学习作为课堂教学的一种新形态，对教师的教学提出了新的挑战。本学期，重庆市北碚区龙凤桥小学以年级为单位，选定一个主题、完成一份教学设计、展示一节精品课例、设计一份实践作业、开展一次主题活动、制作一本学习成果，通过“六个一”的跨学科主题学习活动来创新教学设计和教学方法，不断探索有效推进教学改革的实践模式。2023年11月3日下午，学校开展了一年级组跨学科主题学习展示活动，全体教师全程参与了观摩研讨。
本次活动首先由董婷婷老师进行主题阐释。她带领大家重温了《2022年版义务教育课程方案》提出的新要求，明白了跨学科主题学习的概念。从主题的选定，到目标的确立，到成果的展示，通过视频、图片等方式向大家展示了一年级师生跨学科学习交流研讨的过程。
然后，江铃、高青青、万成群、王贤玲老师为大家展示了一节跨学科课堂。四位老师针对各自学科的特点，从本学科的立场和教学目标达成的角度去主动选择“跨”向其他学科。语文学科读一读《上学歌》，音乐学科唱一唱《上学歌》，数学学科数一数校园中的事物，体育学科玩一玩数字游戏。精彩的课例不仅更新了教师的自我教育观念，更推动了课堂教学转型，受到在座老师们的一致好评。
最后，曹彬副校长对本次活动进行了精彩的点评。她认为本次一年级的跨学科主题展示活动主题鲜明、学科融合紧密、课堂活动丰富、作业设计实践性强、达成度高、学生学习效果良好，是一个成功的范例。
“教无涯，研无止”。一年级的跨学科主题学习展示活动为全校老师从单一学科到跨学科的专业化发展提供了新的思路。相信北碚区龙凤桥小学的教师们会继续认真探索实施跨学科主题学习的有效路径，把跨学科教学设计理念融入教学，促进核心素养落地落实。
（图文/董婷婷）
