在习题课上，喝米酒，测酒驾检测水果的酒精含量，看航天十七号飞行员采访……你相信吗？这是重庆巴川量子学校初中的物理课堂。
以问题点亮求知的眼睛，用实验探索科学的奥秘。没有人感到“雾里”和“无力”。这堂物理课有点不一样。
在全体老师和同学的注视下，九年级12班陈忻妍同学三两口喝完了一小瓶米酒，然后对着秦家乐老师手中的酒精检测仪猛吹了几口气。酒精检测仪上的显示屏上，很快就出现了“103”字样。原来，这是重庆巴川量子学校初中的物理课堂。
近日，重庆市教育学会物理教学专业委员会教研活动在重庆巴川量子学校举行。量子校园迎来了重庆市教科院副所长周智良、大渡口区教研员陈文莉、永川区教研员韦超、江北区教研员李群以及其他兄弟学校的物理老师们。
“喝了米酒，还能安全驾驶吗？”课堂一开始，秦家乐老师抛出问题，并以问题为线索，通过酒精检测仪的工作原理巧妙导入欧姆定律；再利用“如何设计完成酒精浓度的探测”“电压与酒精浓度的关系是怎样的呢”等一系列挑战性问题，将学生的探究与学习逐步引向深处；最后通过神舟十七号载人飞船的成功发射关联学生的未来，形成学习期待与激励。这是一堂物理习题课，更是一次关联生命教育、生活实践、高中学习、未来成长的深度学习。
“我们有必要将物理练习教学提升为物理问题解决教学”。展示课后，江北区教师进修学院李群教研员从教学内容与教学设计两方面，对这堂课予以高度肯定。李群表示，这堂课“注重科学探究，突出问题导向，强调真实问题情境，引导学生不断探索，提高分析问题、解决问题的实践本领和科学思维能力，发展核心素养”。
大渡口区物理教研员陈文莉进行了主题分享，重庆市第一中学备课组长王乐进行了现场分享，重庆外国语学校物理教研组长孙超进行了现场分享。重庆市教科院副所长周智良先生高度评价此次活动。
对量子师者而言，上好一堂公开课并不难，难的是让每天上的课都变成一堂好课，让孩子们感受物理的魅力，而不会感到“雾里”和“无力”。
从探测微观世界到探索浩瀚星空，物理学的研究对象连接着物质世界最小和最大的尺度。为这门学科深深着迷的物理组老师，以兴趣为导向，在课堂上捕捉、发现、引导学生的学习兴趣；以课堂链接生活，让书本上的物理真正融入生活，让学生在生活中汲取营养。
除了常规的物理课堂，量子师者还创新地举办了“理化年会”活动，一年一次，目前已经举办了三届。理化年会上，老师带着同学们一起运用所学的物理、化学知识，以小品、魔术、游戏的形式进行以现场实验，组成一台精彩有趣的晚会。
理化年会不仅是激发学生兴趣的契机，也成为了孩子们施展才华、张扬个性的舞台。
台上，同学们把学科学习玩活了，那些抽象的物理知识也变得亲切近人。台下，满满都是老师们的用心：通过巧妙设计与物理知识建立连接，让物理学习充满挑战性、趣味和深度。
拒绝机械性灌输物理知识，改变知识学习的深度与趣味，因为教育的任务，不仅是传递已经打开的盒子里面的内容，更应当培养学习者对尚未打开的盒子和即将打开的盒子里面内容的好奇心。
“通过这节课，我们看到了量子物理团队的雄厚实力”，江北区教师进修学院李群教研员在展示课后这样说到。
一堂好课的背后是一群优秀的量子师者。做实校本教研、开展物理教学探索、举办物理年会、尝试物理双语教学……量子初中物理团队以专业素养，打造有生命成长的高效课堂；以锐意进取，铸就蓬勃发展的物理学科，以快速成长，赢得一项项夺目的教学成绩。
这是一场打开围墙，面对教育行内人的展示，看见量子课堂真实的模样。这是一次以集体智慧，探索课堂创新的团队亮相，照见量子师者的研究精神。有不一般的老师和不一样的课堂教育才会有不可限“量”的未来华章。
（图文/徐冬东 郭丽琳）
