秋风旖旎，桂花飘香，为加强重庆高新区南北区域联盟体学校间的校际交流，推进“五学课堂”实践研究，10月12日，重庆市大学城第一中学校校领导带领初2026届数学组教师莅临重庆科学城石板中学，与石板中学干部教师进行了管理交流和教学研讨活动。
大一中田航老师执教《1.5 有理数的乘方》。田老师首先用故事创设情境，唤起学生求知欲，营造主动探索的浓厚氛围。接着，田老师采用合作探究，让学生观察归纳，引出乘方概念。再经过精心设计的由浅入深、层层深入的练习题，巩固有理数乘方意义和运算，让学生体验学习乐趣。最后，让学生经过知识性内容、数学思想方法小结，提升学生归纳总结能力和语言表达能力，并将课堂知识及时内化为学科素养。
大一中李庆玲老师教学说课《二元一次方程组的解法——代入消元法》，以“情境创学”“问题引学”让学生自主探究、自主归纳，完成本节课教学目标。
大一中李诺沂老师教学说课《大单元教学下解一元二次方程习题课》，采用“单元——子单元”整体性教学，精心设计了5个问题，以“问题串”的形式，系统把握本节课教学重难点，发展学生核心素养。
石板中学胡德友老师和张建老师对田航老师的展示课分别进行了细致的点评。
胡老师点评到：课堂，是师生互动、共同成长的时空。田老师积极采用启发式和讨论式教学，激发学生独立思考，让学生感受知识和技能的发生和发展过程，重视培养学生核心素养。同时，田老师自然亲切，注重同学生的感情交流，形成师生平等、生动活跃的课堂教学氛围。
张建老师点评到：一是目标精准。田老师深入研究新课标，充分领会了教材编写意图，做到了准确把握重点、突破难点。二是方法适切和思维活跃。田老师采用启发式和讨论式的教学方式，应用“情境创学”“问题引学”“活动互学”的教学设计，充分调动学生好奇心和求知欲，合理设计教学过程，有效评价激励，激发学生思维活动。三是数字助学。田老师熟练掌握希沃白板5，效果比较好。四是效果达成。田老师精心设计教学过程，基本达成本节课教学目标，学生学得好也学得开心。
大一中教务处李红主任分享到：感谢石板中学为大一中青年教师提供展示交流的平台，这是两校首次联合教研，即第一期联合教研，两校将以本次联合教研为契机，让联合教研“走真”“走深”“走实”，促进两校教师个人成长，提升区域、学校教学质量。
石板中学吴帮兰副书记分享到：以“实”为要，践行“五学课堂”是高新区对高新教师提出的要求，也是高新教师优化课堂的重要载体。本次第一期联合教研，大一中老师上课说课的展示分享，让大家看到了大一中浓厚高效的教研氛围，也为石板中学立足实际，外学内化，进一步落实“新智慧教育”理念，将“五学课堂”教学实践研究推向深入，取得实效提供了启发和参考。未来两校将继续探索教研联盟体在南北区域走深走实的新途径新形式，共同绘就“新智慧教育”的和谐图景。
大一中纪委书记阳略表示，幸福，有时候是吃好、穿暖，其实成长的过程也是一种幸福。希望两校青年教师在教育事业上拒绝躺平，通过自己的不懈努力和拼搏，带动身边人一起前进，为高新教育贡献力量。
石板中学刘长春校长总结到，本次活动以新智慧教育“五学课堂”为引领，“以研促教”为核心，取得了令人振奋的成效。本次联合教研，让大家看到了大一中教师的爱业、敬业、专业，也展现了石板中学老师们积极参与、用心学习的良好风貌，浓厚的教研氛围令人深受感染。在未来，两校将在教育教学及管理方面推动开展更多“走出去，请进来”的交流活动，加强南北联合，共同促进高新教育的发展。
教和研是教学的双翼，教而不研则浅，研而不教则空。此次联合教研，促进了南北区域校际交流，为“五学课堂”理念在课堂教学中的实践研究提供了更宽广的视野和更高效的路径，探索了中学联盟体携手共进的新思路。相信在“新智慧教育”的引领下，在学校干部教师的专业实践中，高新教育定会逐步消弥南北差距，步入优质均衡高效发展的快车道，实现师生成长，人民满意的美好愿景！
（图文/辜振东）
