“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂。重庆市北碚区蔡家小学于2023年10月8日开展了以“扎实教学常规，提升教学质量”为主题的数学大教研活动，全校的数学老师都积极参与其中。
活动开始，周利琴主任分析了学校各年级的教学常规检查情况，提出了四个到位，即备课到位、上课到位、批改到位和分析到位。
备课到位，明确目标。教师需要用好教案，服务于自己的教学，而不是为了应付检查。要明确每堂课的教学目标和关键难点，深入思考如何有效实现这些目标，以及克服难点的策略。在处理作业时，需要考虑与例题的相符程度，如有需要，适当调整作业顺序，处理方式要做到心中有数。
上课到位，凸显重点。主要体现在课堂准备、习惯培养、提问处理、节奏把控和练习指导五个方面。特别强调教师要培养好学生的倾听能力，课堂上对学生的练习和指导要及时和全面，板书要聚焦和凸显重难点。
作业到位，依标扣本。对作业的批改要采取粗批精改相结合的方式。作业是学生对知识掌握情况的反馈，能够帮助教师检查教学效果，发现教学中存在的问题，以便对症下药进行查漏补缺。因此，教师要做到科学布置作业，批改到位，订错到位，反馈及时。
分析到位，提质增效。教师要对试题和素养题进行深入分析，制定好评讲策略。周利琴主任结合自身教学经验给教师们提了一个小建议，她认为在评讲环节可以充分发挥“小老师”的作用，把课堂“还”给学生，促进生生互动，还可以树立孩子们学习数学的自信心。此外，针对性练习要少而精，并持续巩固。周利琴主任还提到了教师团队合作的重要性。大团队扎实做大教研，要做到资源共享，知识梳理心中有数，及时交流教学问题，携手并进。
最后，潘启均副校长做活动总结，根据学校数学学业质量提出一些中肯的建议，提出学校将继续关注教育质量，积极加入区里开展的“一对一”帮扶工作，促进学校之间的合作，缩小校与校之间的差距，共同提高教育水平。鼓励各位老师能在教学工作中持之以恒，认真做好教学工作。
通过本次教研活动，让老师们更加明晰如何扎扎实实做教研的路径，不断优化课堂教学，提升教育教学质量。蔡家小学的数学教学也将迎来新的进步！
（图文/冉婧媛）
