2023年初夏，一批新生力量加入两江中学大家庭，校园里又充满了新的活力，之于学校是新鲜血液的注入，之于新老师是他们职业生涯的全新开始。
为帮助初登讲台的新老师“系好职业生涯的第一颗扣子”，2023年7月，重庆市两江中学举行了新进教师岗前培训，从新教师师德修养、学科教学技能、班主任工作技能等方面，系统学习学校教学常规和德育工作常规，熟悉学校的办学文化、办学特色和各种规章制度，使之能迅速转变角色，适应新的环境。在教育路上走得更稳，行的更远。
教科处陈彦主任对培训主要内容、要求及学习纪律做出明确要求。此次培训主要采用“线下+线上”、“观摩+实操”、“集中培训+自主学习”等复合形式。党政办夏于亮主任从“政治意识”“纪律意识”“安全意识”“规划意识”等方面，对新教师进行了“师德师风”专题培训。德体处聂家成主任作了“勤学至善，沁润育德”的主题分享，带领新教师了解两江德育文化，以勤善为本，沁润无声，立德树人的独特、优质的校园氛围。曹兴强副校长做培训动员。提出教育教学“道、术、做、绩”，鼓励教师多阅读，多学习，形成自己独特的教育理念，以灵魂唤醒灵魂，用智慧启迪智慧，让激情点燃热情。
郑睿校长作了《新高考背景下高质量教育教学高水平特色发展的实践路径探索》的微讲座。向新老师们详细介绍了学校在青年教师打造，学生个性发展、“两项管理”、课堂质量等方面的管理，郑校长希望新老师们，从课前准备、课中把控、课堂展现、课后反思等角度狠抓课堂，打磨课堂，勉励新进教师不断学习，提升教育教学质量。
在学校的录播室里坐着一群朝气蓬勃的年轻人，他们就“好老师的必备品质”和“好课堂的评价标准”展开激励讨论。新教师们各抒己见，激情澎湃。有的娴熟联系大学知识进行从容阐释，有的引用教育理论进行激烈反驳，有的创设现实情境进行事实求证，有的尝试假设进行理论重现，大家各显神通，大展身手。在充分谈论、交流中，老师们思路越加清晰，理由阐述清楚，意见趋于统一。点评环节，曹校长指出好老师上好一课堂应有以下三点参考标准：好的教学设计、好的教学组织实施以及好的学习效果反馈；樊校长提出，教师要以谦卑之心，面对每一次教学，和学生教学相长；刘树云副书记一句话点醒所有老师——好课堂应该立足于在课堂，教学过程是最重要的，学会处理突发情况，立志从教书匠转变成智慧型教师。最后，郑睿校长告诫新老师们：功夫不光用在课堂上，课前、课后的准备同等重要。“教好书”不易，老师们钻研学习永远在路上。
对于初登上讲台的新老师向名师学习，向真实的优质课堂学习至关重要。新教师们通过观看各科教研组长精心准备的优质课教学实录，通过课堂笔记和反思收获，在真实课堂中学习优质教学设计、组织实施以及课堂预设与生成的关系。一个扎实的课堂，需要的是老师有深厚的知识储备以及灵活应变的能力。
在课前，身为老师，不仅要备教材还要备学生，预设可能出现的问题，提前想好应对方案；在课中，注意把握课堂重点，抓住课堂难点，重点突破，提高课堂效率；在课后作业的布置中，一定要针对本堂所学，有针对性且有趣味性的安排作业，保证学生学有所练，夯实基础。本次培训，新教师们的课例展示是其重要环节，在指导教师的帮助下，新教师们精心准备教学设计和PPT课件，集中展示，同台竞技，相互学习提高。展示分为德育课题展示和学科课例展示。
德育课例展示，初中和高中学段的二十位老师，紧扣主题，以“写下来，说出来，唱起来，做起来”的德育课堂形式，展示以学生的“自主发展”为主轴的德育理念，完成了“你比想象中更优秀”和“激扬青春，放飞梦想”主题班会展示。新教师们通过在课堂上灵动地演绎，深刻诠释主题引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，符合“立德树人”，每位教师皆应是德育教师，每堂课都应融合德育元素的育人要求。
学科课例展示，新老师们从学科新课标解读到学科教材处理实践，从教学设计预设到课堂教学活动实践，学习、实践与展示，每一个环节都是层层递进、环环相扣。正如曹校长分享到，新教师上岗，要有足够的自信和底气，而自信的来源是深度的备课，对教学的统筹安排。
此次培训虽然时间不长，但新老师收获颇丰。学习“三新”理念，培育时代新人；丰富教学技能，提升课堂效益；熟悉学校文化，融洽团队关系；快速转换角色，提早进入状态；同时，“系好职业生涯第一颗扣子”也为自己更好的职业发展规划有了更为清晰的认识。
三尺讲台，传道受业解惑，是教师的责任，也是教师的追求，作为新教师应不负热爱，奔赴山海，保持教育初心。相信每位新教师都将会在两江中学这个大家庭和学生，和同事，和学校“共享生命成长”！
道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期！
（图文/钟媛 谢诗允 马佳欣 张秋枫 刘文娟）
