为认真贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，深入推进幼儿园做好入学准备、小学做好入学适应教育，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。2023年6月21日上午，重庆市北碚区龙凤桥街道中心幼儿园在多功能室开展了“幼小融合，双向助力”幼小衔接交流活动，龙凤中心园大班全体家长和龙凤中心园教师、龙凤桥小学老师参加了此次活动。
融合课堂，别样精彩
课例展示环节，分别由龙凤中心幼儿园的张靖淋老师、龙凤桥小学的张丽老师带来精彩的幼小衔接课堂展示。无论是《母鸡萝丝去散步》，还是《我是小学生》，两位老师均充分考虑幼儿的学习特点，围绕指南精神与课程标准，巧妙设置教学环节，让幼儿在丰富的课堂亲身感受幼儿园与小学课堂的区别，既满足了孩子们入学前的探知愿望，又使他们得到了一次有意义的体验。
交互共育，初绽芳华
访谈环节，主持人冯媛老师从家长普遍关心的问题出发，围绕“”如何做入学准备？”“怎样做入学准备？”向家长们进行了访谈。大家畅所欲言，家长们谈做法、谈疑惑，针对幼儿的规则意识、学习习惯、个性心理等方面开展了深入的交流，从中找出幼儿园和小学“双向衔接”存在的共性和难点，有效缓解了家长们的压力和焦虑。
蓄力谋划，共育花开
微讲座环节，由龙凤桥小学教导主任张丽做了《花开有时 衔接有度》的讲座。在讲座中张丽老师从小学与幼儿园的差异入手，提醒家长要帮助孩子做好幼小衔接的各项准备。紧接着她重点从五大准备着手，就如何开展双向科学衔接，如何从儿童立场出发去帮助幼儿进行幼小准备，实现科学衔接、衔接有度。最后张丽老师向即将成为光荣的小学生们提出了几点建议，让家长们对孩子入小学学习有了更明确的方向。
本次幼小衔接交流活动，是一次“幼小”教育的理念碰撞，也是一次“幼小”教育实践的双向融合，进一步加强了幼儿园、小学教师、家长们对“幼小衔接”工作的重视，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。
(图文/刘园源)
