课堂见证芳华长，赛课促思见真章。为进一步深化课堂教学改革，转变教学观念，推进“五要素课堂”建设，以赛促教，强师赋能，助力青年老师快速成长。近日，重庆市江北区雨花小学举行了首届“雨润杯”青年教师课堂教学技能竞赛活动。
千里之层，始于累土。本次参赛的19位青年教师依托赛课团队、指导老师的合力，聚集核心素养，认真研读课标，精心设计教案，巧妙设置活动，优选教法学法。并一次次试教，一次次修改，力求精益求精，努力打磨出素养导向的情境化、生活化、活动化的个性课堂。竞赛活动在李校长激情洋溢的致辞中拉开帷幕。老师们如百舸争流，以“雨润”为手段，在三尺讲台各施所长，竞绽芳华。
语文组的7位教师，或沉稳大气，或灵动自然，或娓娓道来，或独具匠心。他们以导为主，以引为“线”，“穿起”高效的教与学、问与思。他们清晰的条理，有效的师生互动，科学的小组探究合作，充分展现了雨花小学语文教师扎实的教学素养和独特的教学风采。
张小莉老师执教《跳水》，课堂上老师以“学”为中心，通过小组合作，让学生在探究中推测船长的思维过程,解密船长的思维密码。龚册芳老师执教的《小虫子》，通过创设情境，让学生在思维碰撞中真正认识到小毛虫从结茧到破茧羽化的过程，从中感受小毛虫乐观、积极的精神之美。吴红慧老师执教《童年的水墨画》，通过“听、读、勾、画”，让学生想象画面，感受诗歌的画面之美，体会童年生活的快乐。通过朗读、联系上下文、借助图片及生活经验等方法，理解难懂的句子。刘晓茜老师执教的《小猴子下山》第一课时，抓住故事特点，通过生动的语言、形象的动作和多种识字方式，让孩子们找到了识字规律，突出了“着力语言训练，着重内化进程”的教学思想。
何春红老师在执教《小猴子下山》第二课时中，借助“看到了什么?做了什么？结果怎么样？”这一线索理清故事内容。理解课文蕴含的道理时，何老师不急不徐，以“润”为手段，让孩子们跳进故事，自己体悟并表达。沈妍菲老师执教的《火烧云》，通过让学生抓住重点词、句进行体会，品味作者萧红用词的精美，感受火烧云的绚丽，颜色的多样，大自然的奇妙，同时激发孩子们对大自然的喜爱之情。申思老师执教的《奇妙的世界》，通过学生探究“天空、大地为什么珍藏”，让学生感受天空颜色的变化，云朵形状的多样，体会大自然的奇妙。
5位数学教师，立足新课标，精选贴近学生的真实情境，结构化设计教学内容，放手学生自主探究、合作交流，鼓励学生大胆质疑、小心验证。每一节课都是知识与智慧的激情碰撞，每一次参与都是体验与创造的肆意交融。龚颖老师执教的《认识人民币》，通过认一认、分一分、试一试等活动，逐步引导学生正确辨认人民币、会用不同的标准对人民币进行分类，还创设真实的购物情景，通过付币、找币等操作活动，帮助学生理解元角分之间的关系。李东阳老师执教的《小数的初步认识》，借助学生已有的知识经验和生活经验，通过“米尺模型”，让学生在具体情境中认识小数，了解一位小数的含义。罗杰老师执教的《年月日》，以学校4月份举办的礼仪文化节为情境导入新课，在探究活动中，注重对学生自主构建知识的思维空间与团队合作学习能力的培养，还通过拆盲盒的形式，点燃学生的激情。
冯婷老师执教的《1000以内数的认识》，从“数是数出来的”入手，让学生一步步经历数数的过程，掌握数数的方法。通过多种方式的“数”，很好地培养了学生的数感。陈英老师执教的《平均数》，以学校篮球队投篮比赛的真实情境出发，让学生在自主探究、合作交流中理解平均数的意义，掌握“移多补少、求和均分”的方法。还通过Excel表格呈现，让学生直观感受平均数的敏感性。
综合组的老师们或以游戏、讲故事等创设情境导入新课，激发学生学习兴趣；或循循善诱，深入浅出地讲解；或以丰富多彩的小组合作活动，层层推进；或以问题为驱动，环环相扣……引领同学们在艺术的海洋中畅游，在美的世界里徜徉。潘老师的《画影子》一课，让孩子们初步尝试用各种物品的影子表现画面，感受光影丰富的重叠，体会到绘画活动的愉悦，感受到生活的美。万钦老师执教的《彝家娃娃真幸福》，利用乐器、舞蹈等多种表现形式，让学生感受彝族音乐文化、民族风情之美。蒋雨璇老师的《校园乐队》一课，以“天地万物皆乐器”为理念，集“创造性”、“音乐性”、“趣味性”为一体，引导学生用生活中常见的塑料瓶、大米、牛奶箱、水等物件制作乐器、演奏乐曲，让学生充分感受了万物的韵律和音乐之美。文诗敏老师执教《穿越汉服之旅》时，将汉服与中国千年文化融合，引导学生自行绘制汉服样图，小组合作制作汉服，最后更是通过一场汉服时装秀嗨翻全场。
段美均老师在教学《跪跳起与游戏》时，通过创设符合学生身心、年龄特点的“赛事”，既体现“以赛促学”的基本理念，又培养了学生自尊自信、不怕挫折、勇敢坚毅等意志品质。陈世平老师教学《快速跑与游戏》时，遵循由易到难、循序渐进的教学原则，注重在游戏中发展学生的协调性、灵敏性。王棚老师的《我是运球高手—行进间运球》，以“健康第一”为指导思想，以“教会、勤练、常赛”为本堂课的核心任务，让孩子通过自主学习体会、研究讨论、合作探究、团队协作，掌握正确的行进间运球技术动作。努力遇见青春，便有了春华和秋实。理想遇见远方，便有了诗意和希望。
经过紧张精彩的角逐和评委老师的认真评审，本次大赛分别评选出了一等奖5名、二等奖6名、三等奖8名，校领导们分别为比赛选手颁奖。点点星光指引，簇簇桃李争辉。这份荣誉是表彰，是激励，更是指引。
于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。本次“雨润杯”青年教师课堂教学技能大赛，为青年教师提供了磨练内功、展示自我的舞台，搭建了相互学习、左右为师的平台，促进了青年教师专业化成长。芳华待灼，弦歌不辍。雨花教师将继续秉持教育初心，不断夯实教学内功，描绘绚烂的青春底色，书写精彩的奋斗华章。
（图文/江北区雨花小学）
